小学老师11月份个人工作参考总结五篇合集2021精选小学老师11月份个人工作总结(一)工作中，我深深认识到，“班主任工作是使学生德、智、体、美、劳等方面全面开展的引导者，是对学生进展治理教育和施行素养教育的组织者和领导者，是青青年成长过程中的引路人。”我不仅如此想，更是如此做。努力做好学生的典范，真正做到以身示范。在小孩们遇到困难时，不管是学习上依然生活中的，我都积极给予协助，真正做到了爱生如子。得到了同行和家长的一致认可，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做到一名优秀老师的根底。通过学习新的《课程标准》，使本人逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，不断探究和总结各种教育教学经历，从而提高本身的工作效率和业务素养。在教育局和学校的正确领导下，在同行们的热心协助下，本人的各项教学素养和业务才能得到了较大提高和锻炼。教学中，发挥老师为主导的作用，备课深化细致。平时认真研究教材教法，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握教学重难点。在确定教学目的时，结合学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训;注重课堂教学效果。针对小学生特点，以愉快式教学为主，做到精讲精练。坚持以学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点;坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。讲公开课屡次，让本人在教育教学中积累了丰富的经历;在作业修正上，认真及时，力求做到面批面改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢;在教学中利用活动课激发小孩们的学习兴趣和热情，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格，通过各种游戏、竞赛等教学手段，让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地爽朗了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。尽管学校的条件有限，但我会尽我所能利用多媒体进展教学，如此课堂的教学效果更理想了。教学中，我还留意以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。后进生更是教学工作中应该关注的重点。由于学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，如此好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个咨询题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依照不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，才能一样的情况下有了考虑咨询题的时间，如此就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。一滴汗水一份收获，通过本人的不懈努力，我先后被评为县级骨干老师，县级优秀老师，并荣获“第二届吉林省城乡中小学老师优秀课件大赛”一等奖。在2021年11月我获得了吉林省教育科学院根底教育研究所规划课题的结题证书。然而成绩属于过去，将来的路更远更长。教育对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为祖国的教育事业接着献出本人的光和热!参考小学老师11月份个人工作总结(二)11月份工作又完毕了，在这一学期，我注重发挥本身优势，克服困难和缺乏，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我班的各项工作获得较大进步，促进了学生的各方面开展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。下面，我对在本学期的工作做以总结：一、联络实际，谦虚学习，认真改良在总结了上个学期的教学得...
