秀州中学2010届高三年级生物试卷VIP免费

秀州中学2010届高三年级生物试卷（范围：选修3）一、选择题（共50分）1．试管动物的生产过程不涉及A．体外受精B．胚胎体外培养C．胚胎移植D．胚胎分割2．下列对动植物克隆所用技术与原理不相符的是A．胰蛋白酶处理——酶的专一性B．动物细胞培养——细胞的全能性C．植物体细胞培养愈伤组织——脱分化D．诱导愈伤组织再生新植株——再分化3．动物细胞培养与植物组织培养重要区别在于A．动物细胞培养可以传代培养，而植物细胞不能B．动物细胞培养是单个细胞培养，而植物不是C．动物细胞培养的培养基成分与植物细胞的培养基成分不同D．动物细胞培养可能发生遗传物质的改变，而植物细胞不会4．2003年2月14日，世界上第一例体细胞克隆羊“多莉”死亡。此前，科学界一直流传着克隆动物早衰的说法。英国《新科学》载文指出，克隆动物与普通动物相比，体内却少一种叫做调聚物的蛋白质，这种蛋白质能够保护细胞内的染色体，控制细胞衰老的进度。下列说法错误的是A．可以预先确定克隆羊“多莉”的性别B．克隆羊“多莉”的染色体来自不同的亲本C．体细胞克隆不遵循孟德尔遗传定律D．克隆羊“多莉”体内可能缺乏调聚物5．蛙的受精卵在卵裂过程中发生的变化是A．所有细胞的总表面积与总体积的比值逐渐增大B．细胞的数目增多，有机物逐渐增加C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性逐渐下降D．逐渐出现内胚层、外胚层和中胚层的分化6．下列对于转基因生物安全性问题的看法，正确的有①转基因生物有可能合成对人体有直接或间接危害的蛋白质②每种转基因植物都能合成使人过敏的蛋白质③转基因植物扩散到自然环境中就会成为“入侵”物种而威胁生态系统的稳定④由于多数农作物花粉传播距离和存活时间有限，转基因农作物肯定不会将基因传给杂草⑤抗虫转基因植物的使用能够减少农药的用量⑥抗除草剂农作物的种植，使得人们可以无限制地使用除草剂而不污染环境A．2项B．3项C．4项D．5项7．胚胎分割技术的理论依据是A．细胞分化B．细胞全能性C．细胞增殖D．细胞再生8．下列描述的过程中，涉及胚胎移植的是A．超数排卵后体内受精获得多个早期胚胎B．体外受精并培养成早期胚胎C．利用体细胞核移植技术繁殖动物D．动物细胞培养9．目前，一些地区采用人工浮床治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包括A．植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度B．植物吸收水中的NO3-，PO43-等，降低水中氮、磷等含量C．浮床遮光，促进浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生D．浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量10．农民在贡柑园里种植西瓜，这种技术属于A．套种B．间种C．轮种D．以上均正确11．下列各项，不属于生物克隆的基本条件的是A．具有包括物种完整基因组的细胞核的活细胞B．具有能有效调控细胞核发育的细胞质物质C．完成胚胎发育的必要的环境条件D．细胞的体积要足够大，便于操作12．在动物细胞培养过程中，原代培养物在首次传代后，其培养物称为A．原代培养B．传代培养C．细胞株D．细胞系13．某优良品种水稻的基因型为AaBb，其花药通过组织培养形成了试管苗。下列对这一培养过程的叙述，错误的是A．花粉形成试管苗要经过脱分化和再分化的过程B．试管苗有四种基因型，其体细胞含有一个染色体组C．通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产D．这些试管苗自交，后代性状不发生分离14．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．青霉菌产生青霉素D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白15．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素16．关于细胞全能性的理解错误的是A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性17．下...