《电子商务网站设计》课程设计指导书适用专业：电子商务景德镇陶瓷大学科技艺术学院二〇一七年三月《电子商务网站设计》课程设计指导书一、适用对象电子商务本科专业二、课程设计指导教师张双杰、孙强、段金华、郭灵、吴有琴三、课程设计目的《电子商务网站设计》课程设计作为独立的教学环节，是学习完《网页制作与设计》、《数据库原理与应用》与《web程序设计》课程后开展的集中实践环节，是对电子商务网站设计能力的一次全面综合练习。其目的在于加深对电子商务网站设计基础理论和基本知识的理解，掌握运用软件工程理论进行系统分析、设计的基本方法，提高解决实际问题、开发电子商务应用系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。四、实验预备知识1、计算机基础操作2、数据库应用程序设计3、WEB程序设计3、电子商务网站设计的基本概念、原理、方法五、课程设计内容及要求（一）课程设计要求要求使用设计工具开发一个中、小型电子商务应用系统项目。1、根据课程设计时间和指导教师给出的参考选题，选择适当设计课题。2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。3、课程设计过程中，要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作；要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新；要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须独立按时、按质、按量完成课程设计，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。4、根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档:需求说明书、系统分析报告、系统设计报告，最后要求提交详细的课程设计报告。要求文档结构较完整、内容切合实际。设计报告用A4纸打印，字迹清楚，页面整洁，并装订成册。字数不低于5000，且用语正确。5、课程设计过程中能够与人合作，尽力完成本人的任务，工作量适中，有个人见解和心得。6、开发出可以运行的电子商务系统，通过上机检查。7、课程设计完成后，要求提交完整的设计文档和设计源代码。（二）课程设计内容按照1-2人分组，每个小组确定一个选题，由小组合作完成课程设计，要求限时、分工明确、工作量适中。课程设计主要内容如下：1、项目规划和需求分析2、系统分析及文档编制：电子商务系统总体结构图，数据流图，系统流程图,用例图，时序图，类图等3、系统设计及文档编制：各功能结构设计与实现4、系统实施与评价(三)可参考选题（不限于下列选题、可以自拟题目，题目相似，功能和风格不同也可）1、在线毕业论文指导系统的规划与建设2、某陶瓷艺术网站的设计与实现3、陶院论坛（BBS）的设计与实现4、XX班校友录的设计与实现5、知识分享网站（仿百度百科/知道）的设计与实现6、某企业信息门户设计7、基于第三方支付的网上支付设计与实现（基于虚拟物品的实时在线支付和交付）8、在线的拍卖系统9、陶瓷学院报电子杂志网站的设计10、陶院校内电子商务平台(仿淘宝)的设计11、景德镇高技术企业管理局电子政务网站设计12、陶瓷学院图片(或视频)分享网站设计13、科技艺术学院远程教育网站设计14、陶院餐饮点餐外卖系统的设计与实现15、在线考试系统设计六、课程设计的组织与管理1、遵守实验室制度，不迟到，不早退。学生有事必须请假。课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。2、每次实验前，检查实验准备情况，没有做好准备的同学不允许做实验。3、实验采用分组的办法进行。4、遵守实验室的其它各项管理制度。5、上机实验过程中，如仪器设备出现异常，及时向实验指导教师汇报，实验中心设备人员参与进行处理。七、课程设计的考查由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括电子商务系统的设计与开发实际工作情况40%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%等级划分：优≥90分、良≥80分...
