本章复习和总结九年义务教育《状元成才路》教学配套课件巩固复习{{电流和电路导体和绝缘体电流的强弱电流的方向:正电荷定向移动的方向电流的单位:A、mA、uA.电流{电流表使用方法读数方法{串联电路中电流的特点：I=I1=I2=…=In电路{摩擦起电电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.电荷量和原子结构验电器电荷并联电路中电流的特点：I=I1+I2+…+In电路的组成：电源、用电器、开关、导线基本电路：串联电路、并联电路进行新课知识点1电荷及其相互作用例题1为了研究电荷之间的相互作用力与什么因素有关，小宇同学做了如下实验：把一个带正电的物体放在A处，然后用绝缘丝线将带正电的小球先后悬挂在B、C、D处，发现的情况如图所示。（1）由此，小宇初步得出的结论是+ABCD进行新课知识一电荷及其相互作用（2）在实验中,小宇需要比较带电小球挂在B、C、D三处时受到的排斥力的大小，小宇通过分析什么现象来做出比较的，你能简述他的分析过程吗？（3）如果将用丝线悬挂的小球换成带负电的小球，会出现什么现象？请你描述一下。进行新课知识点1电荷及其相互作用答案：（1）电荷间的距离越大，作用力越小，距离越小，作用力越大。（2）小宇是通过分析悬挂的小球偏离竖直方向的夹角来判断和比较斥力的大小，小球在B处偏离角度最大，受到的斥力最大，在D处偏离角度最小，受到的斥力最小。（3）小球向左偏，且偏离角度由大到小的顺序是B、C、D处。进行新课答案：A例题2在我们的生活和生产中，经常要对物体进行分类，如以下物品可分为两类：（1）铅笔芯、铝质易拉罐、铜导线。（2）塑料笔套、橡皮、食盐。这两类物品分别属于（）A导体和绝缘体B金属和非金属C磁性材料和非磁性材料D晶体和非晶体知识点2导体与绝缘体进行新课例题3小明家台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关和一个指示灯，若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示，小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下，则符合事实的电路图是（）开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）闭合S1，断开S2亮不亮闭合S2，断开S1不亮不亮S1、S2都闭合亮亮知识点3电路及其设计进行新课电源S1L1S2L2电源S1L1S2L2S1电源L1L2电源L1S1L2S2S2ABCD答案：C进行新课例题4A、B两间办公室彼此相距较远，为了传呼方便，两间办公室各装一个电铃，每个电铃配一个开关，都能使对方的电铃发声，电铃要装在B办公室，设计一个符合要求的电路图答案：AB进行新课例题5如图所示，现有一个电池组、两只电流表A1和A2，两只小灯泡L1和L2、一个开关，导线若干，请你设计一个电路，要求闭合开关后，L1和L2并联，两只电流表接在电路中，且电流表A1测干路电流，电流表A2测L2电流。（1）在线框中画出你设计的电路图。（2）按照你设计的电路图，将图中的元件连接起来（导线不要交叉）知识点4电流、电流表进行新课知识点4电流、电流表进行新课答案:AAA1A2L1L2知识点4电流、电流表进行新课知识点5串、并联电路的电流规律例题6小明等三人用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：ABCL1L2S（1）将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：A处电流IAB处电流IBC处电流Ic第一次测量0.100.120.22第二次测量0.200.240.44第三次测量0.250.300.55进行新课(2)为了防止偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）进行新课请根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题：1、在拆电路是，开关必须2、上面设计的表格中存在的不足之处是3、表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于进行新课答案:（1）断开（2）缺少电流的单位（3）一各支路上的电流之和《状元成才路·创优作业》P35~P36习题课后作业
