数控机床故障诊断与维修常用教学方法初探数控机床是一种综合应用了计算机技术、自动控制技术、机械设计和制造等先进技术的高新技术产物,是典型的机电一体化产品
在设有数控加工专业的技工院校中,实训数控机床的档次和拥有量,是反映一所学校硬件条件的重要标志
现在很多中职的学校都开设了数控机床故障诊断与维修课程
可是各个学校用于教学的数控系统品牌、型号不同,系统复杂程度也不一样,功能各异,结构样式也不尽相同
数控机床故障诊断与维修专业技术性强、教学难度大,因此在教学中,要根据学生的实际情况,总结利用一些简单明了的规律和方法进行故障的诊断,同时培养学生良好的工作习惯
下面介绍几种在教学中常用到的方法
一、直观法所谓直观法,就是利用感觉器官注意发生故障时的各种现象,如故障发生时有无火花、亮光产生,有无异常响声,何处异常发热及是否有焦糊味等
这是处理数控系统故障的第一步,往往也是最直接、最行之有效的方法
对于一般情况下的简单故障,通过这种直接观察,就能解决问题,这在cnc装置故障诊断中就常常用到
直观法一是问,问开机情况是否正常,走刀是否正常,切削用量是多少,常用的轮滑油是什么,以便核实保养
二是看,看保险丝有无烧断,空气开关有无跳闸,元件有无损坏,线路有无灰尘,插座、接头有无接触不良等
三是听,听各种异常的声音
如电源变压器、阻抗变换器与电杭器等因为铁心松动、锈蚀等原因引起的铁片振动的吱吱声;继电器、接触器等的磁回路间隙过大,短路环断裂,动静铁心或镶铁轴线偏差,线圈欠压运行等原因引起的电磺嗡嗡声或者触点接触不良的嗡嗡声,以及元器件因为过磨或过压运行失常引起的击穿爆裂声
还有主轴转动异常时的摩擦声、振动声等等
四是触,如轻轻敲打cnc系统的各线路板之间焊接点的可疑部位,检查虚焊、接触不良等
直观法在解决简单的“硬伤”故障时简单、有效,常应用在故障诊断的第一步
二、利用cnc系统的自诊断功能数控