小学语文教师月考参考总结（通用）月考完毕了，好容易等了二十分钟，做个小结。本次月考试卷总体来说，为了调查学生的综合实践才能，特别是学以致用的本领。学生不能死学，光掌握书本的知识容易构成只断不续。改完试卷后，分数比照而言，我们不是最后，但也不是靠前。纵观之，学生的硬压式学习，依然习惯不了越来越灵敏的考试。徐书记在教育工作会议对我们泗洪教育痛心疾首的呼吁，让人警醒。泗洪教育为什么严峻滞后？一是语文太差，大部分家长只重数学英语，语文视而不见。这是高考失误的最大失分项。其次是不能灵敏运用知识。再次是竟然把考试取消了。学生最终是以分数来选择学校或就业或职业。一厢情愿地把小孩们的童年学给他们，造成了泗洪教育的落后，高考比泗阳、沭阳落后十几个百分点。分数仍然是衡量学生的唯一标准。所以，这里的综合才能依然特别重要的。分数都不高，年级中，语文最高的是91，我们差了四分。非常多了。综合起来，开学以来，各个班级都投入不了专心的教学。事太多了学校。第一题，调查的是学生的大写字母背诵默写情况。掌握此项，就能够顺利进展查字典、排序等教学。但仍然有学生把p写成q。我们班掌握依然不错的，但也有个别错的太多。第二题，排序依第一题而来，有的学生排好后没有数个数，造成失分。第三题是生字回忆。错的最多了是“礼炮、追逐、野菜、焰火”，此项掌握不好，是由于学生平时根底不牢。第三项，是前后鼻音与前后鼻音的选择，。第四题量题的填空，错得少。第五、六题是知识的灵敏应用。学生的生活积累。学生课堂是学不到的，非常多学生都反映没有见过棉花、菊花。这越来越让我感受到可怕。是不是今后有学生会做农学家，我不明白，但假如有，那也是办公室里的砖家了！第九题加标点，失分的缘故是，平时训练少，学生把两个逗号都丢了，甚至有直截了当不做的，由于这一题没有填空。第十题是调查学生的语句连续，这是学生平时读书才能的积累。这是课堂40分钟学不到的。因而，读书仍然是如今的第一要事。在读中，才能体会到句子的连接性。十一题，是让学生选词连句才能。失分不多，但有学生不明白，直截了当抄词。失分最大的是不明白写话空格，因而，扣一分多。接下来的阅读，更是学生综合才能的表达，学语文，确实是为了学理解，学分析，这是才能的表达。有学生一分不失，有全失。这确实是以后学生构成差距的最终缘故。最后一题是，培养学生的感恩认识与格式习惯。学生如今还没有固定的格式给他们，他们不明白如何入手，下次测试，一定是还有格式的内容。综合上述，语文综合才能的训练是漫长的，是需要构成习惯的，是需要每在跟进的。努力，还得努力。时间到了，不写了。小学毕业考试又恢复了。给我们太多压力了。
