小学德育工作参考总结_9（通用）VIP专享VIP免费

小学德育工作参考总结_9（通用）依照教体局开展“学《守则》，遵《标准》，讲文明，树新风”教育年活动的意见，xx镇第一小学广泛宣传发动，实在加强领导；抓住六个环节，扎实稳妥推进；坚持四个结合，提高活动质量；明确九项要求，确保活动实效；重建学校文化，开发时代德育资源；巧设活动载体，引导学生在生活体验中得以升华；施行合作教育，构筑学校、家庭、社会合作的大德育格局。一年来，xx一小认真落实我校“育德于心，成德于行，强化学生道德养成教育”的主旨，积极研究新行使下德育教育的新方式，收到了较好的德育教育实效。一、广泛宣传，抓住环节，扎实稳妥推进学校德育教育。xx镇第一小学充分认识到开展“学《守则》，遵《标准》，讲文明，树新风”活动的重要性，更新观念，采取了有效的措施，成立了专门的活动领导小组，负责对活动进展计划、指导、督查与总结，强化了分工负责，协调好了各方配合。xx一小学校主要领导亲身抓，分管领导靠上抓，调动了多方力量共同抓，实在抓出了实效。我们依照教体局的统一部署，紧紧抓住六个环节，扎实稳妥地将学校德育教育，特别是新守则，新标准的学习教育抓牢抓实，抓出了成效。我们在活动中紧紧抓住“学、查、练、赛、结、评”等六个环节，使整个教育活动有始有终，有条不紊，逐步深化，使学生通过学记、讲座、小品、竞赛等方式，开设了训练课、专项打破、创设情景模仿训练、典型引路示范表演、自我锻炼等方式，催促引导学生自觉地进展反复实践，反复训练，促进知行统一，逐步将学生的标准要求内化为学生的行为适应。二、坚持结合，明确要求，提高质量，确保活动实效。xx一小依照教体局的要求，坚持四个结合，努力提高活动质量。我们坚持了同校风、班风、学风建立的结合；坚持了同政治思想教育的结合；坚持了同课堂教学的结合；坚持了同学生思想品德评价的结合。通过教育，真正使学生的德育教育落到了实处。我们明确了要求详细化、疏导情感化、内容重点化、方式多样化、教育示范化、渠道网络化、训练持恒化、典型辐射化、督查经常化等九项要求，确保了教育活动的实效。三、注重学校文化建立，开发时代德育资源。学校校园文化建立是学校师生理想信念、思维方式、行为标准、气质精神，以及价值取向的反映，因此，xx一小历年来都注重了学校文化的建立，创设了有特色的育人气氛。xx一小注重建立合适学生身心开展、培养情感的环境文化。良好的环境文化是一种无形的力量，关于净化学生心灵和熏陶学生情操，起着潜移默化的作用。近几年，我校特别注重加强校园文化工程建立，不断优化学校物质和心理环境，强化“人文”教育，实现“环境”育人。我校先后在办公室前、教室前、甬路、绿化区等醒目位置悬挂了名人画像、警言格句、古诗赏析；建起了高标准的科技文化长廊和“小标兵”、“我能行”等赏识鼓舞导行展示台。我们刊出的内容既有社会动态，又有校园热点；既有成果展示，又有奋斗目的；既有学生心声，又有疑难解答。丰富的文化内涵，既贴近了学生实际，又与培养目的相吻合。这些融知识性、教育性、艺术性于一体的物质环境文化，构成了一道文明熏陶的亮丽风景线，展示着“润物无声”的育人成效。xx一小在历年的全镇校园文化环境大评比中名列第一。四、巧设活动载体，引导学生在生活体验中得以升华。在“德育确实是学生的生活和学习”理念指导下，我校坚持了实践活动为载体，通过学生主体参与和详细实践，有效地夯实了学生成人成才的根底。1.注重起始教育，标准日常行为起始教育，容易到达“先入为主”的效果。对此，我们依照学生的年龄特征，细心设计并精心施行了本次新守则标准的起始教育。我们设计并组织了日常行为适应的养成教育会、守法教育会、道德人格的浸透教育会、健康人格的浸透教育会、健康心理的构成教育会，开展了“自查、自评、自省、自纠”活动，通过师生的共同参与与互动，使说教直截了当切入学生内心深处的动感领域。2.抓好专题教育，做到有的放矢我校在开展特色活动的同时，还结合学生开展出现的新征询题、新情况，抓住时机随时进展专题教育。先后开展了向不文明行为辞别活动，高雅的艺术月活动，倡导健康上网活动，助你...