全国优秀班主任总结的带班心得全国优秀班主任总结的带班心得1如何给不同的学生送去恰当的关爱爱学生是老师的天职，但是光有爱心是不够的，更重要的是“会爱”。在与学生的接触和交往中，我感到，像因材施教一样，爱也应该“因生给爱”，由此我总结出了班主任工作“因生给爱”的一些方法。1.体弱生爱在关怀老师对学生的关爱，不在轰轰烈烈，而在细微之处，特别是对那些身体情况不佳的小孩，我们更应关怀备至，以利于其身心健康开展。平时，我除了特别关注体弱生的身体情况外，还将一些零钱硬币放到讲桌右边抽屉里，并对班上体质较差的几个小家伙说：“我的小银行里有钱，假设你们需要加餐或是下雨天没人送饭，就去我的抽屉里拿。”钱尽管不多，但足够应急。我还将好几种牌子的卫生巾放到我办公桌左边抽屉里，悄悄告诉部分女生，我那儿有“救急站”，需要时随时去取。多年来，学生拿了钱或卫生巾后，90%以上会如数还回来。2.病残生爱在得体我会特别关注那些残疾学生或有特别病史的学生。这类学生生理心理不同于一般学生，自卑感强、敏感。对待这类学生，太热情，他觉得你是同情;太冷淡，他觉得你是嫌弃。因而，对他们的关爱一定要讲究方式方法，爱得科学、爱得得体，否那么事与愿违。有一年，班里的女生小吕不幸患了癌症，由于经常做化疗，她满头黑发脱落了。复学的时候，面对自已的容貌，这位女小孩犹豫了。我想起一个同类的教育案例，因而我悄悄给她送去一顶小红帽。第二天一早，戴着小红帽的她在爸爸妈妈的陪伴下，羞怯地来到了，却止步在教室门口。这是一个本不该戴帽子的季节，如此模样走进教室，她仍决心缺乏。我鼓舞她大胆走进教室，当她终于鼓足勇气踏进教室时，那一刻，她惊呆了，由于教室里的每一个同学都戴着与她一样的小红帽，在全班同学雷鸣般的掌声中，女小孩灿烂地笑了，笑出了满脸泪花。从那天起，我们班上总有学生戴着小红帽上学，直到小吕重新长出满头的秀发，我们班的小红帽才正式下岗。3.过失生爱在信任寒假之后开学的第一天，我刚对学生进展了“压岁钱如何花”的，小浩一张崭新的20元压岁钱就不翼而飞了。看着焦急的小浩，我对全班学生说：“哪位同学假设拾到了小浩的二十元钱，请还给他，老师和小浩将特别感谢。”但是，一天快过去了，没有人来还钱。下午放学前，我拿出了64个小红包，给每位学生发了一个:“同学们，今天我们班上小浩丢了20元钱，老师相信这20元钱是可以找到的。老师发给你们的小红包没有做任何记号，请同学们今天回家，把本人觉得该装进去的东西装进去，明天早晨交到讲台上来。”第二天，64个红包如数收回，那张20元钱在里面。直到今天，我也不明白这个小孩是哪一个。但这并不重要，我敢确信这个学生一定铭刻了这件事，也永远地铭刻了我对他的尊重和信任。4.向师生爱在珍惜我的学生都是十岁左右的小孩，有些学生特别喜爱跟老师接近，表现出极强的向师心理。我特别珍惜学生对我的这种信任和爱，因而工作起来也格外细心认真，生怕一不小心伤了学生纯洁无瑕的心。我的咽喉炎又犯了，说话都特别困难。学生小舟抓紧跑到药店给我买药，还悄悄地放到抽屉里，并附了一张小纸条，上面写道：“桂老师，这个药特有效，上次我爸一吃就好!你可一定要吃啊!”我感谢地拿起药，一看却是戒烟糖!我笑着送给了学校的男老师。过了几天，我嗓子有所好转，就撑着讲课，我看见小舟一节课都面带笑容。一下课，小舟就欢乐地从教室后面跑到我面前，当着全班同学的面大声说:“桂老师，如何样，我那个药灵得特别吧!”我摸着他的小脑袋瓜，用劲地点头。5.一般生爱在鼓舞学习成绩、行为表现都一般的学生最容易被老师无视，我常常用鼓舞加保护的方法，希望他们更上一层楼。每学期给学生写评浯时我就留意了这一点。一次，我给沈康康写下如此的话：“康康，你的是我们班师生最好的精神食粮，你的课堂给伙伴们耳目一新的感受，你关怀集体的清洁卫生和礼貌待人的言行在同学们四周树立了典范。假设你在写作业时，特别留意汉字书写和数学计算的态度就更好了!你是个聪明求上进的小孩，相信你会明白老师这番话的含义的。留意，寒冬将至，不要随意脱掉外衣。本学期，你吃药时的难受样，...
