师徒结对参考总结汇报（通用）时间飞速而过，转眼间师徒结对满一学期了。这学期，何老师、骆老师拜在邝老师的门下，熊老师拜湛老师为师，而我亦特别幸运地和王老师结为师徒对。邝老师、王老师、湛老师三位老师德艺双馨，是特别受同行尊敬的高级老师，是华成小学的泰山北斗，她们带过不少的徒弟，如今我们四位特别幸运成为其中的一员，真是令人快乐啊。在这一学期里，有喜也有忧，喜得是我们是师徒结对的受益者，在三位老师的关爱下，我们四个在慢慢成长、成熟、自信！忧的是要学得东西太多了，还没有来得及学多少，一学期就完毕了。我首先说说我的三位老师印象记，王老师和风细雨般地滋养人的心田，感受暖和踏实；邝老师看咨询题直奔主题，快刀斩乱麻，处事雷厉风行；湛老师做事认真细致、幽默幽默，总在最关键的时刻给予实在的指导。湛老师待人亲切，见面总是叫我“小刘、小刘”，拉着我的手询咨询工作和生活。我和湛老师第一次亲切接触，源于区调研课。当时，学校考虑到我刚接触一年级，业务不纯熟，事情繁忙，不预备加重我的工作量，后来由于种种缘故，临时给我安排了这次上课的时机，学校特别谅解我的难处，专门给予我优待，派给我两位指导老师——湛老师、王老师，全校只有我一人得到此项特权，哈哈！我当时忙于班级常规治理，天天焦头烂额，就没有把这次课放在心上，只是和王老师商量了一下我要上的内容，详细细节都没细心考虑。湛老师看我快上调研课了，张校规定要交稿子的前两天，我居然还没有动静，主动到我办公室来，询咨询我的教学设想，关切地咨询我的难处，教育我年轻人要学会吃苦，给我讲她年轻时为了预备一节公开课连续几天熬夜的悲欢离合，我大受感动，有如此的老师协助我，我还有什么抱怨的呢？所有的苦和累都抛在了脑后，我暗暗下定决心，一定要尽快将设想付诸文字，然后试教，请老师们听课给出意见。后来的几天，湛老师都是亲身到我的办公室，给我分析课例，指出缺乏。湛老师的热情让我特别感动，同时又特别惭愧，由于我总是借口有事，没有到湛老师的办公室几次，想想都觉得不好意思。感激湛老师，感激您的不吝赐教，是我学习的好典范！邝老师给我印象最为深入的是我们做区调研课的时候，记得我当时上完调研课，一走进会议室，就看见邝老师和骆老师并排坐在会议桌前，正和教研员轻声议论着，不时微笑，不时拉着骆老师的手，眼神中满是关切和保护，整整一节半课，邝老师没有起立走动。直到我反思完毕，走出会议室，邝老师还在静静地帮骆老师查漏补缺，没有责备，没有一丝严峻，眼神中流露出的爱意能让人融化了。我离开门口时，还专门回过头来瞅了师徒一眼，心中感慨：多好的老师啊！王老师和我在一个办公室，我当面请教的时机不计其数，也不管王老师忙不忙，只要有不明白的，我立即就大声喊：“王老师，这个如何做啊？”有时候想想都觉得本人不明白事，不成熟，但是王老师从不生气，每次都停下手中的工作，耐心肠给我讲解，笑眯眯地，平静的语气顷刻之间就消除了我心中的焦虑，我感受和王老师在一起工作确实特别幸福！王老师还特别的谦虚，每次都用商量的口吻和我议论工作学习生活，关怀后代的情怀溢于言表，从王老师身上，我真正学会了宽容、平和。不瞒大家，我还经常“偷师”。只要走到一（2）班的教室，看到王老师还在讲课或者和学生谈心，我不和王老师打招呼，就久久地站在窗前，观察王老师的一举一动，语气、神态，王老师偶然抬起头，看到我，总是浅浅地一笑，向我点点头，我呵呵地张张嘴，接着呆在原地，暗暗内化王老师的东西，想想都觉得本人好笑呢！但是我确实悄悄地学到了特别多东西，教学上的、班级治理上的、为人处世上林林种种。有时候和王老师谈起来，王老师总是微笑，鼓舞我、呵护我，维护我的自尊，给了我一个宽松的成长环境。在这里，我要深深地向王老师鞠一躬，不说感激，由于再如何说都不能表达我的谢意，只能留在内心，默默地默默地努力！接下来，我就代表我们四个徒弟谈谈邝老师、王老师、湛老师在教学方法、治理学生以及师德涵养方面给予我们的指导和协助，做一个总结汇报：首先说说备课。每次科组单元备课，指导老师都要我们多备课，目的...
