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高三英语教学总结,优选1合集高三英语教学总结优选15篇由会员“ヤ友情ギ豪杰”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。篇1:高三英语教学总结篇2:高三英语教学总结篇3:高三英语教学总结篇4:高三英语教学总结篇5:高三英语教学总结篇6:高三英语教学总结篇7:高三英语教学总结篇8:高三英语教学总结篇9:高三英语教学总结篇10:高三英语教学总结篇11:高三英语教学总结篇12:高三英语教学总结篇13:高三英语教学总结篇14:高三英语教学总结篇15:高三英语教学总结今年我担任高三班的英语教学,最终一学期,时间较短,任务重。这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习任务,顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下:一、分析学情经过高二一年的教学,已基本摸清学生的学习基础,更好的“因材施教”,针对不一样的学生,指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班,学生普遍英语基础较好,但也有极少数同学英语有严重的偏科现象,针对这一情景,我采用统抓整体,配合单个辅导的原则。68班为理科平行班,针对平行班的学情,我采取的是狠抓基础,稳打稳抓。二、研究《考试说明》和高考考纲,把教学计划落到实处1、认真学习课标及《考试说明》,落实教学目标、培养学生本事,研究高考命卷的方向。2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年,任何东西都是新的,认真研究2020年的考纲和考试说明,了解2020年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷,结合新课改的要求,把握高考英语命题方向,异常是高考新题型,做到心中有数。注意收集高考信息,此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。3、精选试题,以高考经典题为重心,尽量避免“题海战”。4、备课组统一备课、资源共享,切实提高复习效率。同时认真分析2020年湖南高考样卷,把握高考试题的方向和难度。三、很多练习促进学生对基础知识的巩固和本事的提高1、课本复习是学生本事提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,经过练习的形式进行学习反馈。2、作好听力训练是提高成绩的保障。学生在周一,周四午时6:40到7:00的时间统一进行听力训练。考前一周每一天让学生听一套历年高考听力试题,进一步提高学生的听力解题本事。3、扩大阅读,培养英语阅读本事。要想英语取得好成绩,课外阅读必不可少。我搜集了很多的高考经典的文章,同时,我采取了每一天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的训练方法,极大的提高了学生的阅读本事。4、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品。本学期搜集很多的历年高考优秀作文,整理各类作文的范文和模板,供学生背诵和模仿。同时,对每一位学生英语作文进行面批和指导,提高他们的书面表达本事,鼓舞了学生的英语学习进取性。四、加强学习,提升自身素质进取到外校听课、评课,听讲座,虚心向同行学习;与教研组的教师讨论教育教学方法,博采众长,提高教学水平。多看课外书籍,培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学资料注入新鲜血液。俱往矣,新一届高考已结束,送走了一届学生,虽已取得必须成绩,但成绩必将成为过去,教学无止境。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,不断提升自身素质。岁月匆匆,时光荏苒,不觉高考已结束。在学校领导和年级组的正确领此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。导下,我们较为圆满的完成了本届高考任务。本学年,我担任了高三文(1)文(3)班的英语教学工作。回顾高三这一年,对教师和学生来说都是一次磨砺,是充满了挑战和艰辛的一年。既忙碌,又充实,也有许多值得总结和反思的地方,现将本学年度的英语教学工作总结如下:一.深入细致地备好每一节课在备课过程中,我根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,每一课都做到“有备而来”。每堂课都在课前...

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