小学高级老师工作参考总结（通用）本文由小编辑搜集整理，这是一篇关于小学高级老师工作总结，欢迎阅读借鉴！本人于xxxx年x月毕业于xxxx师范学校，同年9月分配至新兴学校任教。xx年至xx年，我参加嘉应学院教育治理专业的函授学习，并于xx年7月获得了大专文凭。参加教学工作八年来，我不断担任语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。八年来我能以“教书育人”为己任，关怀保护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教八年来的工作做一个总结。一、政治思想方面任教以来，本人自觉恪守国家法律法规，拥护党的道路、方针、政策，认真学习邓小平建立有中国特色的社会主义理论，认真学习xx“xxxx”的重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》和《老师职业道德》，提高本身的思想素养，加强依法从教的法制观念。二、做好班主任工作任教八年来，我不断担任班主任工作。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因而，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持“三心”教育，深化细致地做好班主任工作。1、把学生的德育工作放在首位。每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。如“雷锋在我周围”、“做个文明小公民”等。同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，理解学生的思想行为情况，有针对性地对学生进展教育。2、营建良好的班风和学风。知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深化理解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营建团结互助，力争上游的班风、学风。3、细致做好培优转差工作。在“培优”上，我注重培养尖子生的综合素养，课余我适当加“餐”，对其进展训练、辅导，同时，鼓舞学生积极参加各项文体活动，施展才能，开展专长。如：xx—xx年度，蔡佳锐同学在学校的二年级识字竞赛中获一等奖，同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖。xx-xx年度，郑宇同学在学校的三年级语文阅读竞赛中获一等奖，同年他参加校性讲故事竞赛获得了一等奖;在“转差”方面，我一直坚持“三心”教育，即以真心对待，以爱心感化，以耐心引导，给他们以各种捕捉成功与欢乐的时机，力促其转化。如，xx年我所任教三年级的周忠鹏同学是一位双差生，无心向学，成绩差，纪律散慢，经常打架闹事。针对情况，我积极与其家长联络，配合教育。另一方面，屡次找他谈心，晓之以理、动之以情。同时，号召全班同学伸出暖和之手，给予他学习上和精神上的协助，通过不懈努力，他的精神相貌焕然一新，学习成绩突飞猛进，并常常带着班级学生去做好事，被同学推选为卫生委员。正所谓“亲其师才能信其道”,历年来，我用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在96%以上，连年被学校评为文明班和表扬班。在搞好班级建立的同时，我还及时总结德育工作的经历，撰写了《别忘了寂寞的一群--谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章，在班主任经历交流会上作了介绍。三、教学教研工作1、勤勉教学，成绩突出任教以来，我不断担任语文教学。教学水平较高，能胜任循环教学。在教学工作中，我认真落实“育人为本”的教学主旨，积极研究、勇于探究，努力施行素养教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中表达新课标的理念。在教课中，关注学生的学习思维过程，注重培养学生学习的创新才能和实践才能。用流利的一般话进展教学，纯熟地使用电化教具，坚持以老师为主导，学生为主体，积极采纳启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、交流，课堂教学构造严谨，重点突出，难点打破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂气氛，使学生以学为乐，...
