小学四年级班主任工作参考总结范文_2上学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,通过全体师生一学期的共同努力,己经构成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、恪守纪律的良好场面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体
现将本学期班主任工作总结如下:一、深化理解学生,搞活课堂教学
本学期初我接任了四年级的班主任工作
为了能非常快地理解学生,我深化班级,每天早来晚走,同时通过任课老师及家长,理解学生方方面面的表现
在长期接触中,我理解到:我们班大部分的学生的根底较差,平时好讲好动,较淘气,但课堂上却非常沉闷,而且懒惰,缺乏耐性
针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的时机,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课
二、学习优秀班主任工作经历,抓好班级治理
要做好班主任工作,并不是件容易事,由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如掌握不好方法,会做非常多重复性工作
因而,我在工作之余,认真研究班级治理经历,积极进展实践,力求把每件事处理好
开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为标准》,组建了班干部集体,确立了值日生轮番值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面才能,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓,并让班干部协助其工作,如此既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部
三、以身作则,培养学生主人翁认识
我班学生平时的生活适应较差,比方在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来
每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓
如此持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动清扫洁净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品行,慢慢地