小学班主任班务工作参考总结(2)小学班主任的工作总结课堂是老师和学生开展活动的根本组织方式。班主任是班上的组织者，领导者和教育者。小学老师是一个复合角色。当小孩需要照顾时，班主任应该是一位仁慈的母亲。给予他们认确实考虑和暖和;当小孩有缺点时，班主任应该是一名严格的老师，认真指出他的缺点，并协助他在一定的时间内纠正。因而，我认为班主任的工作是一项艰巨而艰辛的工作。说它是艰巨的，是指学生的成长，开展甚至成为合格人才的才能。班主任起着关键作用。听说，努力工作意味着除了对学生的学习负责外，他们还应该关怀本人的身体和学科。健康，平安和心理健康。为了构成一个积极的班级群体，学生能够成为新一代的全面开展。在班主任的工作中，我特别注重以下几个方面。一是充分发挥班干部的职能作用和示范作用。营建有利于自我治理的气氛，培养学生治理本人的才能，将学校的规章制度转化为学生的自觉行动，构成良好的课堂风格。及时教育和培养负责，有才能，值得信任，具有一定组织和治理才能的学生干部，实行不同的分工。例如：本班的学生臧玲玲多年来不断在班上排名第一，在师生中享有特别高的声望。我特别信任她，她对班级工作负有责任。自学课堂和上午课堂的学习气氛特别浓重。纪律特别好，特别少有人感到困惑。在她的组织的领导下，每个其他的班级委员会都负责一个，我经常指导班干部如何治理班级。我特别信任班干部，支持他们的工作，并指导他们如何治理班级。所有学生都将遭到监视，以监视干部的学习和治理。不负责任的干部能够随时更换。充分发挥班干部的职能作用和示范作用。其次，各种规章制度都转化为日常行为适应。学生必须从学校开场接触并学习特别多规则和规定，例如《小学生守则》，《小学生日常行为标准》。这些规则和规定特别难记住，特别难记住学生特别难按要求去做。课堂老师应将这些乏味的朗读和口语转化为培训，标准他们的日常行为适应，针对课堂上存在的咨询题，将课堂的实际运用与课堂上其他适当的时间相结合，有目的，有针对性和有针对性的培训。并监视学生。例如，班长ZangLingling拥有强大的治理和协调才能。我会让他协助老师治理班级的整体工作。每个其他班级委员会将对每个委员会负责，给予他们明确的立场。班主任应该给班干部信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和右臂，充分发挥班干部的职能和榜样作用。上周课堂作业的每周摘要。选择一个“星期一之星”呼吁每个人向他学习。然后老师指出了上周学生们常见的咨询题，并提出了本周的整改意见和要求，以便他们能够明确界定将来的努力。第三，运用'标准'作为镜子，互相监视和互相热情。《小学生日行为标准》，就像一面镜子，总是反对学生的道德行为。班上有40多名学生。每个人都有本人的适应。随着时间的推移，一些适应被修复，这将妨碍学生的将来生活。关于那些坏适应，你应该用心去纠正它们。你如何能协助学生纠正坏适应？1请指出我的适应-写一封信给一群4人。我的适应确实是这个。请告诉我你的办法，因而4个人会说出他们对这个适应的看法，然后写出本人的做法来纠正不良适应。该部门将使用该团队进展检查。2请协助我纠正不良适应，指出不良适应，然后让学生监视本人。这将有助于彼此保持良好的心态，改变本人的坏适应。3编辑叮当记得在学校走路。在下雨天，每个学生都在教室后面挂着一把雨伞。当他们失学时，学生们挤在一起，渴望得到一把雨伞。假如不适宜，会导致学生被雨伞刺伤。为了让学生能够平安地走出教室，他们做了一个叮当声：“连续，有序，安静，快速。”4放置卫生工具。有些学生清扫了教室，在卫生工作后，他们把卫生工具放在地上，扫帚掉了下来。假如西溪长期以这种方式接着下去，学生就会养成坏适应。因而，我选择那些粗心大意的学生来处理这件事，迫使他们纠正草率咨询题，教室变得整洁洁净。5健康清洁方面。班上不可防止会有一些纸屑和杂物。为了清洁和卫生，我会让学生互相监视，让每个人一起工作。它比拥有最洁净座位和良好表现的人更好。6路团队，做练习和技巧。在做练习时，让学生整齐，协调地站立。安排团队时，让学生快速，稳定，安静，让学生互相监视，看看谁...
