左相平先进事迹３８年前，盘县保田镇鹅毛寨村小学一教室内，一个１４岁的孩子站在讲台上授课，下面坐着的学生多是他村里的叔叔、伯伯。这就是左相平的第一节课。“从小就梦想做老师，没曾想，从那一节课开始就再也没停住，一干就是３８年。”盘县地处乌蒙山区，农村教育比较落后。从扫盲到“两基”，再到如今的素质教育，３８年里，从这个乡到那个镇，从小学到初中，几乎所有的课程左相平都教过。而且，教出的学生成绩突出，培育的老师业绩优良。１９７５年至１９７９年，左相平做了５年的民办教师，每个月拿着１０元的工资，但这让他心满意足。当时的教室在一所破庙里，隔成两间，分为两班。左相平用木板做了一块黑板挂在柱子上，左手扶着黑板、右手写字教书。就这样，８０多个大山深处的学生认识了不少字，有些还走出大山，走上了工作岗位。３８年里，左相平教过的学生有近１.３万人，很多成为各条战线的骨干。左相平也曾有转行做公务员的机会，但是，他都毫不犹豫地拒绝了。因为，他舍不得学校，舍不得离开学生。２０００年至今，左相平已在响水中学工作１１年，看到学校一天天在变化，学生们学习、生活环境越来越好，他乐呵呵地徜徉在校园的每个角落。听到学生朗朗读书声中，左相平微笑着说：“我要继续干下去，当一辈子老师。”舞动“魔法杖”，农村学校也能成“香饽饽”左相平任教的都是农村中小学，从老师到校长，他走到哪里，哪里的学校就会成为远近闻名的“香饽饽”。尤其是响水中学，左相平任校长的１１年里，中考录取人数曾连续７年获得XX市乡镇中学第１名。１１年里，有５０多位教师走出响水中学，其中多数成为县城中学的骨干，３人还做了农村学校的校长。因此，响水中学被当地教育界称为“教师的摇篮”。响水中学的老师们曾经历这样的“特殊”考试。同一张试卷、同一个考场、同一时间内，授课老师与学生们一起考。考第1页共14页得不如学生，什么也不说，只能更加努力工作，对所教学科更加熟悉和掌握。“左校长总有办法激励我们。”响水中学的老师们说，左校长舞动“魔法杖”，能够让同事们之间自觉形成很强的竞争意识。每年，都会有老师被送出去培训、见世面，提升教学能力。老师见多识广，学生就会随之开阔视野。左相平说，办好学校，调动老师的积极性，最受益的永远是学生。左相平带头上好每一节课。一到他上课，学生们就会很开心，因为可以听他唱歌、说顺口溜、讲故事等等。用心让学生们在快乐中学习、成长，让老师们在教学中锻炼、提升，农村学校就会有希望。资助学生渡难关，让孩子明天的路更好走乌蒙山区因自然环境恶劣，不少群众生活贫困，一些孩子因贫穷辍学，左相平看在眼里，急在心头。从初中到高中，当时每月工资仅有２００元的左相平，每学期却要拿出４００元钱资助学生。当时，左相平父母生病，家里孩子都还小，用钱经常捉襟见肘。为了帮助学生和维持家里生活，他几次贷款。从教３８年，尤其是１９９６年以前的１０多年时间里，左相平吃住在学校，无法照顾家中父母、孩子。这一切，都由妻子承担。“他要教学生，他舍不得学生。我多干点活，他就有更多时间待在学校。”左老师的妻子说到。作为丈夫，左相平只能看着妻子默默承受这一切。心疼，但从未讲过，“我最能理解山区孩子读书的不易，不能再让他们走我当年那样的坎坷上学路。”左相平说。从小酷爱读书的左相平，入学前经常偷偷地从门缝里学识字。看到他“偷学”到不少字，启蒙老师将左相平带入课堂，徜徉于知识的世界。左相平说。“当时如果没有那么多优秀的老师，就没有我的今天。所以，我要像他们一样，尽最大努力让孩子们读书、学知识，赢得明天。”从民办教师、全科教师、教导主任、教辅站书记、教研员第2页共14页到校长，从扫盲夜校、村小到镇中，左相平几乎把山区基础教育的所有程序走了一遍。他深知发展山区教育的软肋和瓶颈所在，一直重视教师的进修和培训，重视教研和管理，琢磨出一套行之有效的管理办法。“传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步”的教师誓言在左相平老师的先进事迹中体现得凌厉精致，鞭辟入里。我们不仅要学习他，还要学好他，要让这种誓言践行在我们的教学工作中。（...
