樟木乡中心小学农远工程实施总体情况汇报沟沿中心小学农远工程实施情况汇报沟沿中心小学1沟沿中心小学农远工程实施情况汇报教育信息化引发了一场传统教育的变革。传统教育已被以现代信息技术为主的新形态所取代。我沟沿中心小学借双高普九契机，信息设施添置齐备，并且设施使用都处在良好的运行中。教师大练信息技术基本功和利用信息手段提高自己的教育、教学水平热情高涨。２００７下半年借国家的优惠政策，我们全镇五所小学又全部安装了农远信息设施。“农远工程”的落户，加快了我镇小学的信息技术教育的步伐。本学期我们积极配合市“项目办”的安装工作和做好农远工程的前期准备工作以及农远工程实施的初期的尝试工作。现将工作情况做简要汇报：一、加大投入，逐项落实，努力做好农远工程的装置工作我沟沿中心小学于２００５年９月建成。占地面积３２０００平方米，建筑面积７５００平方米，总投资８００万元。沟沿中心小学下设四所村小。现有５２个教学班，在校学生１８１０名，教师１２６名。我小学是在２００７年秋学期初远程教育模式二的设备陆续运到我校，同时“市项目办”及时做好了安装调式及相关的技术服务工作，截止到１１月底圆满完成了项目设备的安装工作。在安装期间我们按市教育局和项目办公室的要求，又投资３万元选址建筑了农远卫星接收底座，为每校装置了卫星接收室、光盘播放室，各室设备齐全，已达到正常使用的标准。中心小学、赵家小学、鲍家小学把光盘播放室直通到各教室。为了安全，学校还为各校按装了防火、防盗、防雷等设施。二、认真学习，高度重视，努力做好农远工程实施的前期准备工作农远工程是教育信息化带动基础教育跨越式发展的重大战略举措，是国家给农村教师、学生、以及农民提供了优质资源共享的良好环境，同时也给教师利用网络学习，提高业务能力搭建了平台。因此我们组织教师认真学习，提高对实施农第1页共5页远工程重要意义的认识。在学习的基础上我们把目标锁定在学校如何管理好资源，教师如何利用好资源这个根本问题上。由此我们首先制定出我小学整体推进农远工程的实施计划。在完善设施的基础上对农远工程的管理、教师的培训、课时的安排、资源的有效利用等都做了充分、认真的准备。具体我们做到“一个高度重视”、“二个有效落实”、“三个层次培训”、“四个充分准备”。“一个高度重视”。领导高度重视，自实施农远工程以来，我们先后多次召开领导专题会议，就实施农远工程的重大意义、设施的高质量安装以及管理、使用等都做了具体的安排。我们还推行校长为农远工程实施的第一责任人制度，成立了支部农远工程领导小组，组长由田宏校长担任，副组长由副校长李克学、史洪富、李绪来担任。各校也都相应成立了以校长为组长、以副校长或教导主任为副组长的学校农远工程实施的领导小组。现在各校都把农远工程的有效利用做好了计划，把农远工程的实施写进了领导工作的日程中，有的学校已初见成效。“两个有效落实”。一是组织落实，为做好我小学远程教育工作，学校除成立农远工程的领导小组外还相应成立了农远应用的教研小组、农远校本培训小组、农远应用技术服务小组等。现在各小组人员落实、责任到人，并且各组的工作计划制定完毕，以开始实施。二是制度落实。制度是实施农远工程的必要条件，特别是农远工程落户我们校园刚刚起步，如果没有具体的制度约束就不能促进其健康有效地发展。因此我们先后制定了《沟沿中心小学现代远程教育工程项目资源管理使用制度》、《沟沿中心小学现代远程教育工程卫星教学收视教室管理制度》、《光盘播放教室管理制度》等八项制度，并且做到制度上墙，档案有备份。2这样使广大教师在设备与资源共享中遵守操作规程、管理规程，规范使用。三个层次培训”：师资水平的高低直接影响着远程教育工程质量。我们认为学校培养一支观念新、素质高、乐于创新、善于运用信息技术的教师群体迫在眉睫。我校在培养运用农远信息技术教师队伍中，采取了以校本为主、分层培训的方式，第2页共5页具体分三个层次培训。第一层次培训：我们花大气力培训出一批技术全面、业务精通的电教员。我校不惜花钱派他们外出学习，参加各级各...
