新刘堂小学义务教育均衡发展整改措施报告整改报告我校根据《XX省义务教育发展均衡县督导评估实施细则(试行)》(豫教督导[2012]199号)和《XX县区教体局关于印发推进义务教育均衡发展实施方案的通知》(新密教体文[2012]128号)文件精神及我校制定的督导评估工作方案,我校结合实际深入剖析,查找不足,经过自查,并制定了切实可行的整改措施,先将整改措施形成报告如下:一、基本情况我校成立于2004年,占地面积9060平方米,建筑面积937余平方米,学校现有9个教学班,本期在校学生315人
近年来,我校认真贯彻落实《义务教育法》,加快学校建设步伐,努力推进素质教育促进义务教育均衡发展
二、自查情况与整改措施1、学校设置刘堂小学现为5个行政村的教育教学服务,分别为刘堂、柳沟、皇帝岭、西腰、高庙,北接郑州,西邻荥阳
属偏远地区中的偏远地区,贫困地区中的贫困地区
下有三个教学点,分别为柳沟小学、皇帝岭小学、西腰小学
地表形状为丘陵和半山区并存
学校位于刘堂村刘堂组,位居五个村的中间部位,以学校为中心,服务半径最远在5公里以上
刘堂村和高庙村学生在本校就读
学校布局不到位,校舍严重不足,不能满足学校基本需求
因此造成大量学生流失
(望上级部门重视,并大力投资建设
)2、规模与班额学校现有教学班9个,学生315名
1-3年级一个教学班,其中一年级人数分别为53人,二年级为42人,三年级为45人,四-六为两个班,四年级两班分别为32和31人
五年级两班分别为25人,六年级两班分别为33和29人
没有开设重点班,特长班
因为我校教室为两间的小教室,最多容纳学生45人,按国家标准为30人,(从班额上,根据细则大班额为一年级,其余均为小班额
整改措施:需政府投资解决
)第1页共9页3、校园环境学校布局较合理,校园尚有40%土地未硬化,可根据实际学校在总体布局,达到理想效果
学校校园文化丰富,围墙