班级德育工作参考总结（通用）VIP专享VIP免费

班级德育工作参考总结（通用）一学期紧张、充实的教育教学工作，在上级领导及学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和值周队全体人员的共同努力下，立即画上圆满句号，为了总结经历，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现队本学期工作作如下总结：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新场面。以镇德育工作精神为指导，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新场面。为了适应新方式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新方式，以构建和谐校园为主旨。在对学生打好根底，培养才能，加强诚信认识、环境认识、责任认识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的根底上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性开展的一代新人。二、完善德育工作机制，加强德育实效性1、本学期组成以德育校长、德育主任、值周队、班主任四级治理体制，完善德育机制，明确各自分工，注重德育实效。新学期开始，学校正值周队人员作了调整，调整后的值周工作任务更加繁重，但大家都能克服本身困难，及时到岗，认真负责，在大家的努力下，为学校各项工作顺利进展，制造了一个井然的秩序环境。三、加强班主任培训，提高班主任素养，优化德育过程。1、通过不同途径，提高班主任才能本学期进一步完善班主任培训工作制度，标准班主任工作治理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反响、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任认识，并通过学习别人的先进经历，不断拓宽班主任工作的治理思路;每月一次的《班主任工作记录》和理论学习本的检查，不仅标准了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养。另外，本学期学校加大班主任外派学习的力度，通过学习调查，拓宽班主任治理思路，培养班主任的创新认识。以后学校将把外派学习，当作一种待遇，提供给更多工作用心、责任心强的班主任教师。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了本身的德育水平，加强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面开展出发，注重工作方法的创新。3、建立完善的班主任考核机制。采纳校领导、教导处、值周队多方反响信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。如此既比较公平地反映出班主任的班级治理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。四、加强常规治理，注重“以人为本”的治理理念1、开学初，学校针对新生进展为期一周的行为标准训练，在全体班主任和值周队的大力支持下，使新生行为适应养成的特别快，另外教导处还对全校学生进展了一日常规和行为标准测试，加深了全体学生对常规知识的理解，加强了学生遵守纪律的自觉性。此外学校还组织违纪学生，学习《小学生守则》和三十九中处分条例，同时对他们进展思想教育，提高思想认识。2、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。本学期接着完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，这学期开展的主题班会，六年级有“新学期、新计划”“学军总结”“庆教师节”“在和谐校园中成长——文明礼仪我能行”“珍爱生命，平安出行——交通平安在我心中”;初二年级有“庆教师节”“在和谐校园中成长——弘扬正气、摒弃罪恶、以德为先、做文明人”“珍爱生命，平安出行——交通平安在我心中”。每周一次的升旗和晨会制度不断标准，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心预备，每一次晨会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国认识、集体主义认识、忧患认识、环保认识、抗挫折认识及理想认识等等充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建立，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反响。本学期学校共组织办了四期板报，分别是：“放飞希望，赢在起点”“祖国在我心中”“分享xx大，和谐满校园”“让梦想之花，在和谐中结果”，这学期的板报，在班主任的注重下，各班板报都特别有特色，也特别有欣赏价值。3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教...