师范生教育实习自我参考总结「荐读」师范生教育实习自我总结读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习
人类总得不断的总结经历,要有所发觉,有所创造,有所创作,有所前进
——毛泽东教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节
一:在实习中,提高了我们的教学才能和综合素养,是全方位的实战训练,有利于提高从教技能,在我们身份转换中健全心理素养;在艰苦的环境中锻炼身体素养;在教育教学中提高专业素养;在文明教育中完满人格素养
二:离论联络实际,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,加强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识,去独立分析和处理实践咨询题的才能,为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的老师打下一定的根底
三:同时,能够检验教学效果,为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经历,并为本人能顺利与社会环境接轨做预备
在新开街学校实习的这十五周的时间里,感受颇多
实习期间,我恪守学校纪律,严格要球本人,努力为人师表
我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任,认真完成了三方面的实习根本内容,详细情况如下:1
育工作实习方面开学初期,来新开街学校,积极主动向原班主任请教,了街班级理解情况,在明确教学进度及教学计划后,立即跟随杨老师听课,参加教研会议,小组内试讲,评课
我所在的班级,学生根底参差不齐
因而,在备课中,注重对根本知识和根本理论的强调
结合听课的心得制定了教学计划,进展了试讲,得到了指导老师的确信后,正式走上讲台
走上二年三班的讲台时,不免有些紧张
这是第一次正式讲课,还带着紧张之为的些许激动
通过精心备课,本节课依然获得了一定的成绩,完成了各项教学计划,课程的讲授得到了指导老师老师的好评,但同时也指出了我的缺乏,课下,我即便总结了本人的得失,并进展反思
在教学过程中我不断积累经历,研究课程,改良教学方法,使每堂课程都饱满精练
在我本人的努力