小学XX年督导评估自查报告(精选多篇)2教学教研（１）做好学科建设工作：围绕教研室关于《中小学教师学科能力要求及评价标准》，本学期我校重点做好了以下工作：①规范了年级备课管理。首先，认真落实了每周一次的备课教研活动和业务领导下备课组教研制度。每次教研活动前，先由备课组长和成员根据活动主题和学科特点，拟订活动内容。过程中做到有主题，有计划，有总结反馈，有教研内容记录。形式上做到有学习、有交流、有反思，有讨论。同时还注意做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，提高了教学研讨的针对性和实效性。其次，认真做好了每期一个特色主题的研讨活动。我们要求各备课组做好“主题教研活动”，每期集中研究解决一个问题，认真总结得出一个结论。做好每期的备课组教研成效监测评价。每学期期中、期末的备课组主题教研成效督查和评价工作，期中重在督查，期末开展了“备课组主题教研成果展示评比”活动。②锤炼教师的学科基本功。要求全校教师人人练好“三字一话”。不分学科，没有年龄限制，要求全校教师都要练好钢笔字、粉笔字、毛笔字，说好普通话。分科练好一项基本功。本期各学科依据学期初制定的基本功训练内容和重点，作好了教师基本功训练活动。为促进语文教师诵读能力，学校举行了语文教师诵读比赛；其他学科也举行了不同形式的基本功比赛活动。③抓好特色学科的创建。语文学科的“书香式语文课堂”：我们把我校语文学科特色创建项目定位为：争创书香味实足的语文课堂。把是否做到“书声琅琅，积累语言，举三反一，提升能力”作为评价一节语文课的重要标准，要求教师做到“课前铺垫读，课中拓展读，课后延伸读”，积极引导学生大量阅读课外书，探索出一条阅读与习作、课内引导与课外阅读互动的新路子，使语文课堂充第1页共3页满浓浓的书香味。（三）队伍建设1师德建设是教师队伍建设的灵魂。以师德建设为重点，多层次开展师德教育活动，进一步提高教师的职业道德素质。组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、XX市《中小学教师职业道德规范》，严格执行“十项规范”、“十条惩戒”规定，学习《现代师德修养》、《教育法学基础》，开展“重师德、铸师魂”师德征文比赛和演讲比赛，全面提高教师的职业道德水平。2认真开展“三查三评”活动。围绕我校提出的“以德治校”的宗旨，把师德建设放在工作之首，外树形象，内抓质量，积极开展师德教育。在“三查三评”活动中，我们提出了“爱与责任，师德之魂”的学习主题，全校教职工通过学习、自查、评议、整改等活动，使教师个人师德修养和教师整体素质都得到了提高，涌现出了一批爱岗敬业、乐于奉献的先进个人。3做好教师专业知识测试，提高教师队伍整体素质，促进学校健康快速发展。4做好导学法的引导运用，提高课堂教学效率。5抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。三、存在主要问题。1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。2、教师自身的知识素养和执教水平在一定程度上影响素质教育的深层次推进。四、改进措施1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。2、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我们******小学今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育，为实现**镇教育事业振兴而努力拼搏。第2页共3页第三篇：小庄小学督导评估工作自查报告马连庄镇小庄小学迎接XX市专项督导评估工作自查报告根据各级专项督导评估工作的通知精神，结合学校实际，对照《2014年度区市教育工作专项督导评估方案》的具体要求进行了认真自查，现报告如下：一、认真扎实开展自评自查工作。我校历来重视教育督导评估工作，坚持以教育督导为契机，建立健全了学校督导评估工作考评制度，把加强教育督导评估工作摆上重要议事日程，各科室统筹协调，明确任务，落实职责，形成了上下齐抓共管的工作合力。主要做好了以下工作：1、抓好...
