第一学期学校德育工作参考总结(通用)我校把德育工作放在学校工作的首位,一直把德育工作当成事关学校持续开展,学生健康成长的系统工程来抓
在学校领导的正确指导下,在各部门及班主任的积极配合下,以“养成教育”为打破口,开展了一系列活动
不但丰富了学生的课余生活,又提高了学生的思想素养,发挥了学生的专长,学习风气明显好转,校内违纪、违规现象大大减少,确保了学校德育工作的特色化、实效化,获得了优良的成绩
现将本学期德育工作总结如下:一、加强德育队伍建立,注重班主任的德育教育功能1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用
政教处、团委、班主任是施行德育工作的主力军
全体老师是德育工作的参与者和施行者
2、班主任在学校德育中占有非常重要的位置,学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用
坚持每学期召开一次班主任工作经历交流会,学习先进的班级治理经历,对以后的班务治理工作提出指导性的方法和意见
通过交流反思,增加班主任的业务水平
3、从班主任本身素养、工作态度、工作才能、工作效果等方面进展全面评价,实行天评比、周公示、月汇总,期兑现,加强了班务治理的针对性,有效调动了班主任工作的积极性,也大大提升了班务治理效果
4、坚持召开班主任例会,每周一早上八点,准时在政教处召开班主任例会,总结上周出现咨询题,布置本周工作
听取班主任在班务治理中的意见和困惑,以便我们调整工作方向,有的放矢,大大提高了工作时效性
二、标准学生在校行为,养成教育常抓不懈1、本学期接着加强了课间纪律的治理,利用课间,政教处人员经常在走廊、校园,检查、催促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习气氛
2、充分利用“大课间”的作用,政教处在本学期,积极组织体育老师配合班主任,上好“大课间”
使学生身体得到锻炼,也加强学生的组织性、纪律性
依照季节的变化,及时调整活动内容,真正做