教导处范文教务处期中总结大会发言稿VIP免费

教诲处范文之教务处期中总结大会发言稿各位老师、各位同学：大家好！今天上午我们在这里进展期中考试总结会。教务处委托我对期中考试进展分析。借此时机，对去半个学期的教学工作进展总结，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。一、前段教学工作主要成绩从开学到如今，从七年级到九年级，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学气氛是积极向上的。我们的老师和同学都得到了较大的提高。九年级同学在通向高中的道路上冲刺着；八年级同学在通向九年级的道路上奔跑着；七年级同学在进入初中的喜悦中追逐着。我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美妙前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探究着。许多年纪大的老师老当益壮，除了教学外，还担任着班主任等工作，为年轻老师树立了良好的典范；许多年轻老师教学认真，不叫苦不喊累，与学生们打成一片，为张塝中学带来了希望。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。能够说，正是师生们的这种积极向上的精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、发奋的场面。在九年级的调研考试和本次期中考试中，有一些班级获得了较好的成绩，九年级的有九（3）班、九（2）班、九（1）班，八年级的有八（3）班、八（6班）、八（4）班，七年级的有七（5）班、七（3）班、七（2）班，在这里我对以上班级的老师和同学们表示衷心的恭喜，希望你们在以后的工作和学习中能再接再厉，获得更好的成绩。二、前段教学中存在的咨询题从九年级调研考试及七八年级期中考试中，我们发如今我们的教学中还存在着一些咨询题，值得我们关注：（1）就九年级来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目的还有间隔，需要在教学中逐步提高，使我们的应届生更具迸发力，在中考中显现其优势。（2）就七八年级学生来说，总分能够进入县定名次的同学还不够多，需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入县定名次。（3）学科中的差科咨询题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，表现突出的如英语、物理、生物、历史等。同学们或是由于学习兴趣不够，或是由于不够注重，以致于让这些差科成了制约我们同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去培优培差。三、对后段教学工作的几点建议（主要是对同学们的几点建议）1、牢记学习目的，加强学习主动性如今我们的情况是九年级学习气氛和主动性比八年级强，八年级比七年级强。离中考越近，目的越详细，主动性就越强。因而，关于同学们来说，首先要订立学习目的，目的可大可小，可远可近，但不可无目的。考学是目的，学知识也是目的。每过一个阶段，咨询一咨询本人，间隔目的还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有打破、有成效。我们说教学，离不开两个字，老师的教和学生的学。从如今课堂教学改革和教育情势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们来落实和完成，积极的学和被动的学，效果是截然不同的。因而，关于每一位同学来说，都要加强学习主动性。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋考虑，课后进展稳固，遇有疑难咨询题积极和同学们讨论，和老师交流。只有如此，才能够逐步提高本人的才能。就像我上课时在班上讲的那样，同学们要把本人当成会考虑的人，而不是被动的只会装东西的盒子。缺乏学习主动性和针对性，非常少去咨询为什么，为了抄笔记而抄笔记，为了作业而作业，只管完成，从未认真考虑过，学习就不能获得明显的效果。2、搞好培优补差在保持总成绩的前提下，培养优科补习差科。前面讲了，每个同学都有差科，差科补不起来使我们的成绩只能在市县划定的线边彷徨。我们以总分高来回避和掩蔽本人的差科。掩盖的结果只能是差科将本人拉跨，把本人的决心拉掉。那么，如何补，我认为：（1）前提是靠本人，订好计划，渐渐来，争取逐步提高。（2）内容是从根底抓起。关于差科以教材为重点，强化根底，不追求偏难题。考试能将根底题的分数得住即可。（3）适当倾斜，每天固定时间复习这个学科。做些题，对对答案，不理解向老师请教。关于这个学科，盯住不放。...