教学工作参考总结-2021年小学辅导后进生工作参考总结2021年小学辅导后进生工作总结一后进生教育不断是小学教育中一个普遍而又严峻的咨询题，后进生是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面临时处于落后的学生群体。他们虽为数不多，但常常给班级带来不可无视的负面妨碍，是老师感到头疼的事。下面谈谈我这个学期来对后进生的转化：一、维护后进生的自尊心素养教育是倡导教育要面向全体学生。但在实际工作中，后进生常常给老师带来意想不到的烦恼，他们不但不爱学习，而且不守纪律，经常招惹同学，妨碍同学，时不时会给班主任弄点腻口的小吃，让你难以消化。但后进生也有自尊心，而且特别敏感别人对他是否尊重。老师的微笑、爱抚、哪怕是叫他发一次作业本，拿钥匙开一次教室门，帮老师做一件事，他们都会感到莫大的荣耀。反之，“你真笨!”“你是倒数第一!”等刺激的语言会使他们对老师产生仇恨。因而，在做后进生的转化工作中，要留意保护后进生的自尊心。二、捕捉后进生的闪光点这是做好后生工作的关键所在。通常情况下，后进生的缺点和各种各样的劣迹，是容易表露的。事实上，每一个后进生身上都潜藏着不少的“闪光点”，只不过后进生的优点长处常被缺点短处所掩盖，容易被人们无视。因而，老师应千方百计地寻找后进生身上潜藏着的“闪光点”，巧妙地挖掘这些“闪光点”。一旦点燃起他们前进道路上的希望之光，他们就会产生宏大的力量，英勇去战胜各种困难，走向成功之路。例如，我班上有一名后进生，纪律与成绩确实特别差，似互是无可救药的了。经我两周的细心观察，发觉他在体育活动中特别起劲，语文听写时，只要他能写对一个词语也会快乐得手舞足蹈。我屡次与他谈心，并教育他把体育活动中的这股干劲也用到学习上来，对你确信有特别大的协助。通过屡次的教育和家访，后来该生在学习和纪律方面都有了特别大的进步。三、对后进生多关爱爱是教育的基石，是沟通师生感情的桥梁，没有爱，便没有了教育，建立良好的师生关系是做好后进生思想工作的一个重要条件。老师要关爱学生，特别是那些渴望理解和支持的后进生，由于他们是大集体中的一员，不希望被人冷落。后进生也有自尊心，自决心和好胜心，也同样需要暖和，信任和关爱。关怀他的思想，过咨询他的生活，留心他的内心世界，用真情靠近他，凭热诚感动他，靠爱心融化他……一旦和学生交上朋友，感情得到沟通，心灵彼此相融，他们消除了对老师的抵触情绪，有了一种对老师的亲近感，就会构成一种转化的动力，从而到达根本上的转变，收到良好的教育效果。四、注重家访，关怀学生家访是班主任工作的重要组成部分，必须认真对待。有些老师怨学生学习不努力，爱迟到，采取一些粗糙的处理方法，造成学生与老师疏远，家长对学校有意见。作为一名人民老师，学生是我们的效劳对象，我们必须以高度的责任心去对待学生，做好家访工作，与家长互相沟通，理解学生的缺乏是什么缘故引起的，探究教育学生改正错误的教育方法。如此既能使学生有进步，又能亲密师生关系。五、转化后进生要有耐心转化后进生非一日之功。由于环境的干扰和学习适应的妨碍，他们的思想行动具有特别大的反复性，今天做到了，过几天又做不到了。因而，老师应有计划地不断强化教育，强化训练和强化引导，要有耐心，要本着按部就班的原则，要给时间使他们改正，如此才能实现转化。总之，后进生的转化工作是一项长期、艰巨、细致的任务，是一所学校德育工作的重要组成部分。只要我们能针对他们的特点，有一颗真心、爱心、决心。用满腔的热忱去关怀后进生的成长，运用正确的方法去协助，教育他们，就一定能使这些可能枯萎的幼苗重新焕发活力，成长为一棵参天大树。2021年小学辅导后进生工作总结二所谓差生也确实是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为适应差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而妨碍集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度遭到师生的冷落、薄待甚至歧视。如此教育的结果是差生更差。而不容无视的是：优生毕竟是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。教育学理论告诉我们：小学教育的...
