学校管理重点工作情况汇报一、习惯养成教育:1、狠抓学生三姿(坐姿、读姿、写姿)习惯养成,通过教室外公示评比、教务员巡课拍照发年级教师微信圈、业务会制作ppt展评等措施来强化过程落实
2、注重每节次课堂学生学习效果和当天作业完成情况量化评比达标,在教室外进行专项展板公示,考核量化达标评比
3、各年级设立学生行为习惯养成教育过程激励红旗榜,每周一次(周五下午)对各班级进行团队评比激励,并计入班级期中期末综合考核内容
4、制定行为习惯养成之星及形象大使评选办法,围绕“六项创建、十大养成”每周一个主题,对学生全方位开展教育
5、设立校园文明监督岗,颁发文明班级、文明宿舍流动红旗;努力创建文明餐厅,采取固定班级区域,座位到人、加强监督、践行光盘行动
6、关注特殊学生,开展心理咨询
针对心理不健康学生倾向增多的现象,学校积极采取三方面措施:一是由班主任及时发现、关注一些情绪波动、心理异常的同学,二是到学生或科任老师中了解、发现一些心理异常学生,三是到心理咨询室去咨询的同学,在交谈疏导中进一步确认和筛选个别心理异常者,学校将为这些学生建立心理跟踪档案,请班主任、科任老师多方关注,心理老师定期交流,采取积极引导,个别咨询,使这些同学尽快回到正轨道上来
设立“悄悄话”心理信箱,搭建师生沟通的桥梁
二、均衡教育发展:1、本学年派出5名教师远赴豫灵镇支教
豫灵一中张伟才(语文)、彭青(数学),豫灵二中杜湘瑜(语文)、张明(数学)、杜祎姣(地理,兼职政教员)
农历8月13日,李民强校长一行5人携带慰问品看望支教老师,了解其生活情况、任教科目,并对他们任教期间的师德维纪律、岗位尽责等提出了明确要求
2、本学期第三教育共同体活动,与市二中、豫灵一中、豫第1页共3页灵二中进行了学校管理层面的交流
三、学校章程建设:1、首先组织班子成员深入学习XX省教育厅(2016)363号及三教字(2016)17号等章