子课题阶段性研究报告第二阶段子课题研究学期小结时光荏苒，岁月如梭，转眼之间，市级重点课题之政治子课题在市普教室、三所实验普通高中学校领导和教师努力、协作下进入了第二阶段的研究，并且走过了一个学期的历程，回顾这一个学期以来的工作和学习，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种，收获颇丰
在学校领导的关心和支持下，在同事们的相互帮助和积极配合下，制定的各项目标和任务都井然有序地完成了
在“思想政治导读·释疑·训练·小结·辅导‘五步’教学模式研究”的这一子课题自2009年开题至今已有一年半了，这一年来课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、研究目标、研究方法开展了一系列的理论学习和实践探索，通过一些实实在在的学习与研究，已取得了明显的进展，达到了初步阶段的目的
一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展课题研究
一年来，课题组结合学校课题研究工作的要求与安排，每个成员都主动参加了学校组织的各项课研活动，与此同时，课题组组织全体成员定时学习教育教学理论，学习先进、有效的教学思想、教学方法和教学经验，每个成员都完成了一定数量且具有一定质量的理论学习笔记，并利用业务学习的时间，经常性地针对教学中的一些实际性问题开展讨论和研究
二、强化集体备课，协同攻关
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面
我1校高中班级数不多，但利用高中其他教师一起协同，加强了力量
三、多形式、多渠道开展课题研究，规范课题研究的过程管理，在丰富多彩的课堂上渗透学生技能的有效性研究
在开展课题研究的过程中，我们从学校的实际出发，根据课题研究方案的目标要求，把课题研究和日常的教研活动紧密第1页共2页地结合起来
我们认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的技能，强化他们的好奇心，逐渐转变学生学习方式，提高学习思想政治的积极性和主动性，
