初中阶段的学习方法参考总结（通用）范文一：经历一：1、不妨给本人定一些时间限制。连续长时间的学习特别容易使本人产生厌烦情绪，这时可以把功课分成假设干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点往常做完那份测试等等，如此不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。假设可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会觉察，往常一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可仍然有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，如此比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。我往常也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，如此做非但容易疲劳，而且效果也特别差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记特别详细的笔记。假设课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经历二：学习效率这东西，我也曾和特别多人谈起过。我们经常看到如此的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去事实上面对如此的情况，我也是十分焦急的，本来，有付出就应该有报答，而且，付出的多就应该报答特别多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的征询题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的征询题。如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条确实是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，因此适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的根底。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是蜻蜓点水地看一下课本，如此课本上讲的内容、重点大致在内心有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，假设过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课因此是必须的，但就象我往常一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，确实是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，因此上课期间也有一个时间分配的征询题，老师讲有些特别熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，如此做，有时会忽略一些特别重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有根底，有时老师讲得特别多，在黑板上记得也特别多，但并不需要全记，书上有的东西因此不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必阻碍课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何提高呢?最重要的是选”好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进展的，而且特别多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择标题，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，特别大程度上还取决于作题之后的过程，关于做错的题，应当认真考虑错误的缘故，是知识点掌握不清仍然由于马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，如此作题效率就会高得多。评：夏宇同学关于听课和做题的建议，实际上反响了提高学习效率的一个重要方法--“把劲儿使在刀刃上”，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这确实是学习中的”事半功倍”。经历三：学习效率是决定学习成绩的重要要素。那么，我们如何提高本人学习效率呢?第一点，要自信。特别多的科学研究都证明，人的潜力是特别大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是特别重要的一个方面。不管何...
