小学班主任德育工作参考总结(3)（通用）第一篇：关于德育工作的小学班主任工作总结一、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校所以是培养人才的地点，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个小孩的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，我反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的方式把道理形象化。平时更是利用一切时机浸透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，构成了团结互助的班风。二、平安教育常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患，把平安知识编成顺口溜，让学生熟记心中。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通平安，放学排队，每队都设有队长治理学生，并帮学生写出平安保证书，由家长签字，监视执行，时刻留意学生的言行，把不安定要素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强治理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进展，因而从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批判。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为标准》，让学生时时检点本人的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度，采取夺红旗的方法鼓舞学生，对各方面表现较好的学生给予红旗奖励，对不守纪律，表现较差的，则给予蓝旗警告，通过师生的共同努力，班级纪律明显好转，同学们你追我赶，学习兴趣特别浓重。四、搞好卫生，关怀学生健康。优美的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，能够使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。关于班级卫生，不仅要求学生做，我也亲身参与，特别是擦玻璃，擦灯泡等高处的卫生，为保证学生的平安，我从不让他们动手，并做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀本人的小孩一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特别照顾。此外，我还注重做好个别学生的工作，努力转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正理解学生，上班从不迟到、早退，用本人的言行去妨碍学生。总之，这学期，通过师生的共同努力，学生在各方面也有了非常大进步。也构成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的班级评比中每次都能获得流淌红旗。在今后的工作中，我将更加努力，再创佳绩。第二篇：关于德育工作的小学班主任工作总结一、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校所以是培养人才的地点，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个小孩的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，我反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的方式把道理形象化。平时更是利用一切时机浸透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，构成了团结互助的班风。二、平安教育常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患，把平安知识编成顺口溜，让学生熟记心中。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通平安，放学排队，每队都设有队长治理学生，并帮学生写出平安保证书，由家长签字，监视执行，时刻留意学生的言行，把不安定要素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强治理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进展，因而从开学之初，我就...
