2021年第一学期小学班主任工作参考总结_0VIP专享VIP免费

2021年第一学期小学班主任工作参考总结_0对我来说，这学期担任五(1)班的班主任应该是一个挑战。由于这个班级中有好几个难管的学生会让教师特别头疼。看过李镇西的一篇文章中讲到这么一句话：一个班级里假设没有让教师头疼的学生，倒是让他最头疼的事。对此特别是佩服，因而欣然接受这个班级。事实上我班并不算一个坏班(学校里也没有如此的分类)，好的学生不少(其中女生占绝大多数)，但是调皮的那几个学生是屡教不改，严峻阻碍了班风。因而我决定要从改良后进生方面着手。通过调查和我对这个班级一年的任教，我觉察那几个学生各方面的不如人意跟家长的关心程度特别有关系。这几个学生都是独生子，父母特别是宠爱，也明白本人的小孩不受欢迎，因而就特别少主动找各教师交流。这不仅造成了家长和教师间的隔膜，也间接阻碍了双方对学生的教育。针对这一情况，我决定要先做学生本人的工作，再和父母进展交谈。曾经看过一个教师写得论文，里面讲到一个抓后进生的技巧：必需要一个个抓，花大工程的抓，同时要少量的抓。我觉得特别有道理。每个学生都想一起抓，如此会毫无效果，毕竟精力有限。这个学期，我着重抓了一个叫瑞杰的学生。以下是我跟这个学生的一些经历。我不断边做思想工作边记录在《一个学生的改良》中：刚开学，我就找了班级里的这个学生---瑞杰。他是个让教师说不得半点坏话的学生，不爱学习，根本上不做作业，调皮，常戏弄同学。由于我教了这班一年了。在往常的科学课上，我也忍不住批判过他，因而他对我也是有意见的。但是现在当了班主任，我决定花大精力去改善他。因而第一天，我找到他，就跟他先说：对不起。然后我帮他分析了情况：你是个自尊心特别强的小孩，你的堕落是由于教师的过多批判和本人内心的仇恨造成的，但是我相信你的内心仍然希望本人能好起来的。说到这里，他开始不如何对抗跟我交流了，他静静的听着，我乘胜追击：教师保证以后不在课堂受骗面点名批判你，但你也给教师面子，如此我们之间就定个小机密，等你忍不住不认真上课时，教师看你下或走到你身旁，你就想起我们的商定，然后坐好，好吗?说句实话，你愿意改吗?他大概听的也有点反映了，悄悄的点头。第一次的交流让我感到，这个学生的内心也是特别难受的，就由于他认为每个教师都厌恶他，而他就自然的当了如此的学生。我决定要用爱去真正感化他。我也做好了预备。第二天上课时，他又忍不住跑出教室。我遵守诺言，没发脾气，只微笑着招了招手。他仍然呆在走廊上，我就走过去说了句：教师在用眼睛看了你哦。他快速的跑进教室了。在上课，他时常做小动作，甚至阻碍旁边的学生。学生都抗议：教师，把瑞杰调走把。他也不以为然。我明白把他调到哪里，学生都是不欢迎他的，如此即浪费时间，又损害他的自尊心，或许他正在考应教师对他是否真心。因而我特别严肃的说：请我们班的同学都能以一颗宽容的心去对待别人，不要出现排斥同学的现象。下课后，我没有再提这事，但特别随意的拉住他，征询了下，上课听的明白吗?听不明白随时来找我，不管是哪门学科。他听完就跑开了，我也没勉强。第三次去上课，他没有跑出教室，尽管在教室里也不安分，但我觉得他给我一些希望，由于我看他时他能及时的坐好。但让人头疼的是：常听到同学对他的数落。我想：习惯成自然，要给他更多的时间。如此过了一个星期，教师节那天，他偷偷的把贺卡放到了我的书本里，又怕我没看到，就叫另一个同学告诉有张贺卡在我书里。我打开一看：教师您好：祝您节日欢乐，身体健康，万事如意尽管字写的有点差，我一定会努力学习池瑞杰。这是我那天收到最让我欣慰的礼物，一个让每个教师甚至他本人都认为无药可救的学生写出本人的心声，第一次送给了教师。我感受本人顿时有了一种特别大的力量，叫我千万别放弃他。在上课时，他居然象变了一个人，听的特别认真，还举手发言正确。放学时，我将一纸条悄悄塞到他手里：收到你的祝愿让教师特别受感动，我相信你的努力会有成果的一天，还有，你最近做的不错!加油!我想：现在应该是无声胜有声把，我们彼此的心理都明白了本人的决心。第二天班队课选班委，我要求上来的学生写上本人的名字并简单说两句。让...