教学工作参考总结-本年度教育教学工作参考总结本年度教育教学工作总结一20XX年中考，由于种种缘故我们面临着许多困难，特别是历史学科的课时明显减少、我们要在初三这短短的一年中完成世界近现代史两册书的新课教学任务，还要进展全面的复习备考。真可谓是时间紧，任务重，教育教学确实是同时间赛跑。针对这些情况，要是按老思路，老方法来教育教学是确信行不通的，这就必须转变观念，更新方法，努力提高教学效率，贯彻新课改的精神，才能变被动为主动，才能在有限的时间内完成不可能完成的任务。为此，结合我校实际，学生实际，确立了20xx年中考历史复习备考的总方针：厚今薄古、厚中薄外、突出历史主干知识、构建历史知识体系、侧重于正确历史观、历史分析方法的教育和培养。明确教学目的，认真研究新课程改革的方向，这使我们的教育教学不再盲目，使老师的教和学生的学都有了新认识，新感受。而老师要做的确实是加强备，讲，批，辅，改的常规教学，精确把握重难点，做到缜密设计，科学复习，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，提高课堂教学效率。其次,制定合理的复习计划把时间大致划分为三个复习阶段即根底复习、专题复习、模仿考阶段，详细操作步骤如下：1、第一阶段复习以掌握根底知识为主。在进展第一轮复习时，首先抓住教材根底知识的复习，梳理主干，回扣教材，比方历史事件、历史人物、历史现象、历史概念和根本的历史线索等，引导学生逐课进展复习。然后，针对学生的学习情况，补缺补漏，强调重点、难点;最后，通过课堂小测来稳固成果，力争课课通关。同时还积极做好学生的培优辅差工作。2、第二阶段的专题复习，着重指导学生对所学知识分门别类的进展分析、归纳总结，并激活学生思维，提高他们认识、分析、处理历史咨询题的才能。能够采纳比照分析法、列表法等方法来引导学生进展学习。我们依照考试范围，分为八个专题来复习：专题一西方列强侵华史(包括列强的四次侵华战争及清政府与列强签订的一系列不平等条约);专题二近代中国人民的抗争和探究史(着重讲述洋务运动，戊戌变法，辛亥革命和新文化运动的相关知识);专题三新民主主义革命史(包括的内容较多，着重讲述抗日战争时期和解放战争时期的重要战役并对学生进展爱国主义教育)，专题四中华人民共和国史(包括新中国成立后的民主政治建立、建国后中国共产党领导的经济建立、建国后农村政策的变化等内容);专题五世界主要资本主义国家的产生和开展(主要包括英、法、美三国的资产阶级革命和俄、日资产阶级性质的改革);专题六两次世界大战;专题七三次科技革命;专题八战后世界格局的开展与演化(包括美国的冷战政策，世界政治格局和经济格局的变化等内容);通过线、面相结合，点、线成面，做到点实，线清，面广，要求师生将已根本掌握的教科书内容前后上下、东西南北贯穿起来，构建知识网络，获求规律性的知识。只有如此才能实现突出重点，兼顾一般，即有助于学生把握咨询题的内在联络，又更加踏实的掌握了知识要点。3、第三阶段是进展模仿考，做好考前热身运动。这一轮复习主要是提高学生对知识的整合才能，熟悉中考题型，全面演练知识、技巧、方法，构成全方位，多角度的解题才能，轻松迎接中考。因而老师要认真研究以往的中考试题，研究《考纲》、《课标》，研究热点、焦点咨询题和周年咨询题，把握中考命题的原则和趋向，精心挑选每一道试题，进展有效的、有针对性的训练。做到考后全批全改、及时讲评。老师在讲评习题的过程中，一定要做到：(1)强调学生要留意书写的格式。(2)有针对性，关于学生普遍存在的咨询题，要讲清讲透。(3)注重提高学生的解题技巧。要深化分析失误的缘故，并教给学生纠正错误和克服失误的对策。训练完毕，老师要归纳每一种习题的解答技巧及方法，努力提高学生应考才能。本年度教育教学工作总结二一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对...
