小学语文国培研修总结篇一：2015年国培计划小学语文国培学习总结2015年远程网络研修总结作为一名小学语文老师，这次参加了中小学老师教学才能提升“自主选学”远程培训学习，培训活动精心安排了丰富的学习内容，倾听了精彩的讲座，案例分析特别有用，对我们的教学有特别好的指导性和示范性，专家答疑和学习简报充满了教育智慧，使我开阔了眼界。同时选学课程满足了不同年龄，不同层次的老师的需求，不管是刚参加工作的新老师，仍然中老年老师，都一定是受益颇多。这对我平时的教学工作有直截了当的指导意义，从低段的识字教学到高段的作文教学既有理论的指导，又有课堂教学的实录，实在为我提供了范例。处理了不少我在教学中遇到的难题。我深知本人在教学上存在着特别多缺乏，也欠缺特别多语文科目上的教学经历，也不断在想方法弥补本身的缺乏。好在有了这次摆在眼前的时机，我在教学中遇到的特别多困惑，如：三年级作文如何教学？课堂纪律如何有效操纵？老师威信如何树立？如何提高学生阅读才能？等等一系列的征询题，我都在这里找到了答案，并在实际工作中有效的施行。如今感受本人教学工作，不再像往常那样毫无眉目了，感受渐渐摸到窍门了。通过学习和改良其他老师的一些教学经历，我感受在我的实践生活中起到了一定的促进作用，最最少如今学生作文有了特别大提高，这个是值得欢乐的。我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将这次学习所得总结如下：一、更新理念、提高师德涵养。通过培训学习，使我明晰的认识到新时代老师身上所肩负的责任和使命。老师不仅仅是教会学生知识，更重要的是以本人的言行，举止，人格去阻碍下一代。老师这个职业从特别早就被称为是“人类灵魂的工程师”，她肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命。但如何样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号，如何样才能完成党给予的培养人才的责任，这确实是要我们每个老师必须认真对待并要用实际行动作出答复，但最重要的仍然师德的建立。通过学习，我认为一个老师的师德主要表达在以下几个方面：1.敬业精神：老师要通过本身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践才能，使学生明白得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开辟学生的知识视野，丰富学生的知识储藏，并在此根底上，培养学生运用知识处理实际征询题的才能。与此同时，老师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志质量，并用它们对学生进展浅够默化的阻碍和陶冶。2.爱心：老师必须热爱本人的教育对象——学生，爱是教育的前提。3.人格魅力：一个好老师还必须十分注重“言传”外的“身教”。要以本身的行为去阻碍学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上明白得什么应为之，什么不可为。二、努力提升本人的专业知识和专业才能培训中，专家老师们以深化、睿智的见解让我有豁然爽朗的感悟，以鲜活的案例给了我们详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与各位同行学友们的交流、研讨中，大家共同考虑，发表本人的见解，从中也学到了不少知识。在整个培训过程中我收获颇丰，感触颇深。作为一个当代老师，老师不仅是知识的传授者，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。因而，老师要不断提升本人出色的师德魅力，从而在教书育人的工作中更效地感染学生、启迪学生、培养学生、教育学生，成为一名幸福的老师。语文是一阕乐章，旋律优美；是一幅图画，色彩热烈；是一种生活，精彩而时髦；是一种责任，任重而道远。本次培训听专家讲座，开辟了我的语文视野，让我对语文教学有了更深化的理解，学习到语文教学中阅读教学，习作教学等特别详细可行教学策略，使我对语文教学方法有了新的认识。通过培训，使我有了更为明确的方向，更为坚决的信念。我明白了语文老师要做一个“有心人”。其一、语文老师要是一个留心观察的人。观察生活，观察学生；其二、语文老师要有一颗敏锐的心，要擅长觉察学生的闪光点，哪怕只是一点小小的进步，老师都应当给与鼓舞。其三、语文老师要有上进心。征询渠那得清如许，为有源头活水来”，读书学习，永无止境，方能使本...
