春风化雨育桃李中心小学德育工作参考总结（通用）VIP免费

春风化雨育桃李-中心小学德育工作参考总结（通用）**市**中心小学德育工作总结近年来，随着改革开放的不断深化开展，学校德育工作发生了许多新的变化。为了在新情势下加强和改良学校德育工作，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见》，不断坚持把德育放在首位，坚持以“青年税校”、“青年军校”为阵地，开展丰富多彩、方式多样、生动爽朗的少先队活动，积极开展爱国主义、国防认识、集体主义教育、平安教育和法律教育，坚持把依法治校、依法施教作为创立文明学校的重要工作来抓。由于注重了德育工作，学校教育教学工作获得了比较好的成绩。第一部分：学校德育工作回忆一、加强领导，建立学校德育治理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素养教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们特别注重构建德育治理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育治理方式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线；党支部──团支部──大队部──中队一条线；值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。如此，从学校领导到教师，都明确了本人的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目的责任制，在班级中开展争创“常规治理示范班”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直截了当与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导不断坚持贯彻党的教育方针，全面推进素养教育，班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心筹划，真抓实干，使学校相貌发生了宏大的变化，学生素养明显提高。二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建立。近两年来，学校不断加强教育队伍建立，每年都要组织班主任等德育工作者举行德育工作研讨会、培训班，认真学习邓小平理论及******书记《关于教育征询题的谈话》，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识，班主任的效劳认识、奉献认识明显提高；学校定期对青年班主任进展培训，从而提高他们的理论水平和工作才能，协助他们改良工作方法；学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责，构成了“全员育人、齐抓共管”的体制。学校接着加强了教师良好师德的培养和教育工作。结合“教师节”活动、每周的政治学习等时间，大力宣传优秀教师的先进事迹，先后学习了介绍全国优秀教师戚文正事迹的文章《用生命锻造职业教育》、特级教师倪谷音的文章《为小孩编织幸福的童年》等。通过学习，极大地激发了教师工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进展教育和引导。要求班主任热爱四周的每一个学生，特别关心保护后进生，真正做到了用良好的形象阻碍学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。同时，学校还对班主任工作、班级工作明确了岗位职责，标准了考核制度，对每次活动和常规治理进展量化评分，期末按照各班的得分及班主任工作实绩，评选“优秀班主任”，并从本学期起开始评选“星级班主任”，从而进一步调动了班主任工作的积极性和主动性，发挥了班主任在学校德育工作中的主体作用。三、开展活动，提升学生思想道德素养。近两年来，学校开展了各种行为适应的养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育等活动，通过活动，寓教于其中加强行为适应的养成教育。学校不断强化了“文明班集体”和“文明小标兵”的创立评比活动。平时通过校行政、教师及“校园文明小卫士”执勤，及时理解各班学生的情况，对卫生、守纪、两操、礼貌及保护公物等内容进展细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。学校充分利用升旗仪式，红领巾广播，晨周会，黑板报，橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。学校还充分发挥了行政值日（晨会课检查、中午自主课检查、班队课检查等）、教师值勤（维持校园的正常秩序等）和“校园文明小卫士”执勤（“雏鹰争章达标”活动的有关检查等）、大队部小...