2021年学校工作参考总结_2(1)一、深化开展创先争优活动,全面加强党建工作1.扎实开展学习型组织建立,着力提高党员干部和教职工的思想政治水平
一是面向“xx”,夯实全校党员干部和教职工的思想根底
建立党员理论学习教育的长效机制,完善教职工政治理论学习和党组织生活制度,抓好校、系两级中心组理论学习
深化学习中国特色社会主义理论体系,党的xx大,xx届四中、五中全会精神以及市委全会精神;重点学习全国、全省教育工作会议精神、《国家中长期教育改革与开展规划纲要(xx—2021)》、《安徽省职业教育大省建立规划》等国家、省市有关教育政策以及人才培养工作评估政策和相关知识、高等学校先进开展理念和党建理论
二是改革学习形态,提高学习成效
加强研究性学习,开展课题立项,以校内“xx”开展规划、校园文化建立规划课题研究带动政策理论学习,推进思政工作研究会工作,申报研究有关党建、思想政治教育等方面课题10项,公开发表11篇论文
推进专家辅导常态化,先后邀请19名专家学者分别就师德建立、人才培养工作评估、研究课题申报等举办专题讲座
安排学校党政领导在内的15名政治理论宣讲团成员集中在师生中开展主题宣讲活动
鼓舞党员干部异地学习培训调查,广大党员分总支开展“红色之旅”活动
发挥党校作用,创新党员教育培训体系,加强党员经常性教育和集中培训工作
推进“青马工程”建立,本学期开设校、系两级青马培训课程12讲,培训学员310人
三是坚持学以致用,旨在促进科学开展
学校“xx”规划研究课题组通过6轮的学习讨论,学校逐步明确了今后开展方向和办学定位
在此根底上,学校的专业建立、师资队伍建立、校园文化建立等专项规划目的已根本明确
2.深化开展创先争优活动,加强基层党组织和党员队伍建立
施行“一二三四五六”方案,深化开展创先争优活动,全面推进学校科学开展
围绕一个主题,即“科学开展创先进,走在前列争先锋”,按