班主任德育工作参考总结(通用)本学期,我是二年级四班的班主任,学生共有29人,其中男生14人,女生15人,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下,紧紧围绕学校工作计划,本着“以生为本,德育为先”的主旨,以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点,接着推进博雅教育“七大行动”,推进校园文化建立,扎实开展丰富有效的德育和少先队活动,各项工作顺利开展,平安、学习、工作等方面都获得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:一、班级治理常抓不懈本学期,我们二年级四班和三班接着合班,学生们已经由刚开始陌生、紧张逐步向熟悉、放松过渡,有个别学生在楼道内追逐打闹,还有的学生大声喧哗,这些都是我们面临的新征询题,针对上述现状,我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”,也确实是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个小孩成为能主宰本人命运的人
同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求
一学期下来,学生的行为习惯和学习习惯都有了特别大的提高
二、结实树立班级主人翁认识一个学生只有有了主人翁认识,他才会积极主动地为班级出力,为班级争光
教师的独裁,一味地发号施令,只会让学生感到被动,情绪也会因此而消极
一个能干的班主任应该“放开本人的手”,给学生相对的自由,为学生创设一定的空间,让每一个学生都参与到班级治理中来
培养学生的积极参与认识、主人翁精神,让每一个学生的潜能得到充分的开展
本学期,我带着学生积极参加学校的各项活动,在我们的共同努力下,小孩们凝成了一股绳,劲往一处使,心往一处想,集体荣誉感越来越强
这不,才半个学期,小孩们就向家长交了一份满意的答卷
这不,四月下旬,我校组织了一二年级春季运动会
我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成绩
这是继上次“赶猪”竞赛获得冠军之后的又一次第一了