办公室工作参考总结-初中教导处工作参考总结繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探究中，完毕了2007-2008学年下学期工作。本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在标准中求开展的开展策略，积极推进教学治理与课程改革，努力实现教学目的，本着“求真、务实”的精神，坚持以施行课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以稳定“两基”为打破口，扎实开展教导处工作。接着倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致标准的理念，进一步强化领先认识、效率认识、竞争认识和责任认识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：一、标准课程设置，推进课程改革1、接着认真学习领悟《根底教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改根本理念转化为详细教学行为，优化各科教学过程。2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，接着加强综合实践活动课程的教学与治理，综合实践活动能结合“校园文化”开展，实在可行的施行方案，注重过程，注重学生的感受和体验。二、狠抓常规治理，提高教学效益1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反响工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反响制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变往常课前通知，教师精心预备，课后不加思索的情况。如此，有利于加强教师对教材的研究，认真上好每一堂课，课后进展教学反思。同时通过这种方式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展公正、客观的评价，认真落实学校制定的《洪泽外国语中学教职工学习工作考勤制度及有关要求》。2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在接着注重根底知识、根本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。详细要求如下：⑴精细备课，让每一节课充实。教案是教师施行教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进展充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案倡导手写活页纸，数学、音体美组教案，先集体备课确定重难点后手写教案，其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，第二次集体备课讨论教案，各人再进展二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有教师将当周教案和听课笔记交教导处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假设是打印教案必须有详细的二次备课，不管哪种方式，都应眉目明晰，给人以一目了然的感受。⑵严实上课，让每一位学生都有收获。课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求本人，充分利用45分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课详细要求如下：1、教学目的明确：要按照教学目的安排好教学的各个环节。教学环节明晰，步骤合理，能表达教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。2、教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。4、改革教学方法。留意启发学生思维，留意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践才能和创新认识。5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设备的作用。6、掌握教学根本功。教师要努力提高本人的演讲、...
