师范生实习自我参考总结3000字（通用）师范生实习自我总结3000字范文一教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加理解和熟悉老师工作，加强我们的综合才能，为我们走上老师岗位打下坚实的根底。在实习开场之前，指导老师就要求我们在做好知识预备的同时也要做好心理预备，特别要留意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求本人。一定时间的教育实习是我们成为将来一个合格的小学老师必需经历的过程，是我们将课本上的教育理论知识与小学课堂实际相联络、提高我们老师素养的一次不可或缺的锻炼。通过实习，能够检验我们大学三年在课堂上学习的效果，为进一步提高本身才能，积累了相当宝贵的经历，并使我们在社会实践中培养了独立分析和处理咨询题的才能，为我们今后走上讲台沉着不迫的“传道，授业，解惑”奠定了根底。我和我们班40多名同学于20xx年3月——20xx年5月期间，在曲靖市富源县大河镇小学进展了为期9周的教育实践活动，由班主任李平老师和语文湛锐利老师担任我们的指导老师。就如此，拉开了为期二个月半的实习工作的序幕。在实习生活里，我不断以老师身份严格要求本人，处处留意言行和仪表，热心保护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，不断紧记实习守则，恪守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，谦虚听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布臵的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。下面我来就这6周实习进展一下总结：一、教学工作方面1、备课与上课作为一名之前没有亲临课堂的师范生，所以要珍惜每一次上课和学生互动的时机。因而在上课之前我会认确实进展备课，写好教案，同时与小组成员进展屡次的试教。在实习之前，我已经把语文的第三~五单元所有课文都进展了备课，写好了教案。思品课由于是后来通知的，因而在上课之前更是花了大量的精力去找材料，预备教具和PPT，同时给每个学习小组布臵任务，让学生也参与到课堂的前期预备工作。在实习期间，我在上每堂课之前都屡次和指导老师进展交流，屡次的修正本人的教案，以确保在上课的时候让学生听明白，让学生乐意去听。备课备得再好，能上好一堂40分钟课才是真正的成功。实习的第一天我便和周老师商量第一堂课，她建议我先试一试，由于如今坐在下面的不再是我们那些大学同学，而是一个个天真可爱的小学生，因而他们不会像之前那么精确无误的答出咨询题，也不会那么积极的举手发言，也可能出现讲小话，做小动作的学生。因而我决定第一堂课本人要走上讲台试一试。第一堂课我上的是《七律〃长征》，刚站上讲台的时候，我感到本人的每一个细胞绷得紧紧的，同时粉笔都感受有点拿不住。新课导入环节做的特别顺利，学生由于是新老师因而都特别兴奋。但是在后面的教新字词的环节，由于我对五年级学生不太理解，以及本人的教学方法使用不当，使得教学成果收效甚微，同时学生举手寥寥无几。课后周老师说第一堂课都会紧张，第二堂课就会好特别多，同时建议我上课不要太繁琐，直截了当切入重难点。第二天上课前我认真修正了教案，同时用简约的语言讲课文梳理了一遍，同时也感到站在讲台上不那么紧张了。之后我上了《我的战友邱少云》等语文思品一共21节课，同时在周老师的指导下，我能学会如何驾驭课堂，调动学生的积极性，同时明白课堂要表扬多过批判，但是在课堂纪律不好的情况下依然要通过采取停顿教学等手段，等纪律维持再进展上课。在上思品的课的过程也是我和思品老师互相交流沟通的过程，由于这个老师也是刚接思品课，因而我们都处于一个学习的阶段，在这个过程中，我们之间碰撞出了特别多火花，我也向老师学到了特别多驾驭课堂的方法，将思品课上的有模有样。在应对各种突发情况的时候我也临时应变采取了几项措施，比方在语文课堂教学词语，同学出现屡次读错字音时，在这名学生不愿意再站起来读的时候，我会立即让全班同学协助她来完成这个任务，同时在下课的时候找这...
