辅导员月底工作参考总结辅导员工作总结(一)：我一向工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心肠投入。：一、“爱”是我工作的源动力。热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓舞他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，不管学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了咨询题，我总是认真倾听，尽力帮助，由于我明白，“教育无小事。”同时我也总是提示自我，同意小孩犯错误，要及时给予详细的帮助与指导。在小孩的提高中，我得到了小孩的信任，在小孩的变化中我深受家长好评。二、在中队开展丰富多样的少先队活动。我校非常注重学生的素养培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都十分注重，由于每一次活动关于学生来说都有是一次提高的时机，朗读竞赛、运动会训练……无不是对学生的意志、本领和团体主义精神的锻炼。除了进取参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些贴合学生特点的中队特色活动，从而丰富小孩的生活，提高学生的本领。通过每日一句名言、每人一句好句等积累，让小孩们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使小孩们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使小孩们更加自信、乐观。这些活动给小孩们供应了展示自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。要建立一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我明白培养一支强有力的中队骨干，是建立优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都异常留意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进展培训并与平时活动相结合，随时随地进展指导。如此使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作本领，加强了团体荣誉感，同时调动了学生自我治理的进取性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、构建合理可行的中队制度。俗语说，“没有规矩不成方圆”。经历告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必定联络，在我班中队非常少有小孩学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，假如由于没干好，可以临时先停职一段时间，通过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班构成了事事有人管、人人有事干的场面，加强了我班中队的活力和凝聚力。作为一名少先队辅导员，不仅仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经历型”的辅导员。为此，我谦虚向别人学习，不断提高自我工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。我明白：应对新的起点，新的情势，仅有不断探究，不断创新，用理论去推开工作纵深开展，这才能使少先队工作跃上新台阶。辅导员工作总结(二)：时间不知不觉已通过了半个学期，在担任**工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的非常多，在工作上，收获了珍贵的经历，在待人处事上，收获了怎么样和各种人的交往经历。以下确实是我对这半年来的各个方面的总结。刚开场担任这一职务是内心是兴奋的，从来没有接触过如此的工作，使我堕入了惘然和困惑中，因此不管做什么事情都是非常被动的，但是如此的日子并没有持续非常久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要用心，忽然一下子觉得大学事实上是锻炼人的开场。党校点名的任务，情势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是非常简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是非常重要的。我会汲取和借鉴别人的经历来帮助自我做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是非常重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是职责，辅导员所要...
