毕业班班主任参考总结（通用）毕业班主任总结时间过得像水一样，带走了第一天的无知，第二天的甜蜜，带来了剧烈斗争的第三天。回忆这个学期是一个艰苦而繁忙的学期，一个学期从一开始的心情，一个学期与小孩一起成长的斗争。一是做好学生的思想工作。首先，在9月刚刚进入第三天，小孩们还没有适应突然剧烈的节拍，许多小孩表现出悲伤甚至厌倦学习的感受。看到这种情况，我决定协助小孩们过渡。因此，我推出了一系列名为“欢乐三，浪漫光阴”的活动，让小孩们感遭到辛勤工作和共同奋斗的欢乐。“幸福计划”的第一步：开始会议，明确定义，调整心态。这是“欢乐的第三天”主题课的起源。在这堂课上，我主要处理三个征询题：你心中幸福的第三天是什么？我如何样才能获得欢乐？你目前幸福的障碍是什么？第一个征询题，学生有本人的看法，可以概括为“有成就感”，“被确信”，“有进步”等等。我的结论是：第三天，我是主人，斗争的年轻人是最幸福的。什么样的初中是幸福的第三天？同学说得特别好。没有同学认为吃，喝，有趣是第三个欢乐。这说明我们每个人都是有认识和有动力的，但学生们只提到好的结果是幸福的。老师告诉大家，只要你脚踏实地并认真对待你的学业，你就可以交换你的行为。没有遗憾，你也特别欢乐。那些不想参加考试的人可以主动协助别人，而你的第三年也特别欢乐。第二个征询题，如何获得欢乐的三年级？我告诉大家调整他们的心态：每个大班，你跑步时都会感到疲惫，双腿沉重而痛苦，喉咙单调发痒，心跳紧急而且凶恶。假设你在这个时候想到本人的身体，那么你将会比那些做不到的人更加血腥和健康。运动残疾人不明白幸运多少次，那么你会不记得苦涩和疲惫，你特别欢乐;每天晚上，家人不断在睡觉，只有灯光陪你完成一个师和另一个功课，你抵抗电视节目的诱惑，你回绝打给床上的温和，你对本人有深深的仰慕，觉得你特别乐意为你的理想而努力;每当你被老师打到办公室时，假设你能如此想，我仍然老师看重老师，我仍然值得老师花时间批判，你会特别欢乐。因此，欢乐并不欢乐，有时这取决于我们是否可以从另一个角度看征询题，这取决于我们的良好心态。第三个征询题是让小孩们倒水，清理垃圾，处理困惑。有些小孩说考试总是令人困惑，竞赛完毕将在考场完成。分析：考试不严峻，心理素养不好，表现太多。武器：两次复习征询题，放松心情，稳定知识面。有些小孩说他们喜欢学习文科，而科学则不喜欢。分析：花在工作上的时间不合理，给科学的时间减少，不明白该如何做。武器：你不能害怕困难，培养兴趣，并询征询你是否理解。“幸福计划”的第二步：拿起赞美的武器，打开“你最好的”专栏。之王郑渊洁说，教育小孩的秘诀确实是在死亡中赞美他。哲学家詹姆斯说，“对人性最苛刻的要求是，欲望得到确信，学生更是如此。'就像太阳，空气和水一样。它是学生成长不可或缺的营养素。因此，我不仅要口头上赞美学生，还要开一栏赞美学生。我想更多地理解小孩的进步，并在专栏中给小孩们写奖励，如此每个学生都可以看到他的进步。“幸福计划”的第三步：发挥团队的力量。毕竟，单独行走是孤单的;每个人都会走在一起，保持温和。培养几个欢乐的天使，提示欢乐，传递欢乐，制造幸福要素。其次，在中期考试之后，我的班级有时机考虑。每个科目的平均分数仍然应该是最高的，但在第三天，它优于最优秀的学生。拼写率是进展率，平均分数不是特别有用。我班上排名前20的人都惊呆了，30到40人都特别拥堵。失眠，反思。我想用欢乐的三年级作为我的主要方法，鼓舞小孩们取笑它。我希望他们经常感遭到被赞扬的喜悦和在沉重的课程中遭到鼓舞的力量。然而，与预期相反，我遇到了一群满足同时容易满足。不强壮的小孩，他们需要的不是鼓舞，而是刺激;不是温柔的耳语，而是一份饮料清单。理解这一点，我明白我应该做什么。山不在这里，我会过去，我无法改变事物，我会改变本人。我立即调整了主导思想，幸福的第三天变成了我内心的第三天，母亲变成了狼爸爸。已采取假设干详细措施：假设你不做作业，你应该坐下来考虑课堂后面。柯仁老师反映，学习态度不好，父母带着家人反思。第三，为了进入学生的思想，我...
