小学数学研修参考总结_0在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次讨论的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习气氛不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的间隔。全面提升了本人的根本素养，和业务综合才能，关于今后的开展起到了积极的促进作用。如今就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：一、转变思想，更新观念我积极投身网络研修的学习当中，实在做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改关于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习，从而明确了作为一名老师必须不断的提高本人，充实本人，具有丰富的知识含量，扎实的教学根本功，否则就要被时代所淘汰，加强了本身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生开展为本”的教育思想，不断进展教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。二、积极研修，深化感悟在培训期间，我坚持在日常教学中抽出时间在网上学习，通过这次研修学习，学了不少知识，为我营建了一个宽阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的构成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的教学案例和教学经历，深化浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，非常好地处理了我们在教学过程中一些感到束手无策的咨询题，也得到了非常好借鉴和启迪。对本人往常的教学有了一次完全的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，获得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。三、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思考本人在工作中的缺乏努力提高本人的业务水平，接着向优秀骨干老师学习，向有经历的老师请教。四、立足课堂在实践中提升本身价值课堂是老师表达本身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将本人的爱全身心肠融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，构成独具风格的教学方式，更好地表达素养教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深明白得，老师的一言一行都妨碍着学生，都会对学生起着以身作则的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。五、研修提高，优化课堂作为传道授业的老师，只有不断的更新本人的知识，不断提高本身素养，不断的完善本人，才能教好学生。假如本身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的本身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。同时本身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学方式引入课堂。六、远程研修是引领我前进发动机远程研修正变了我的教育教学的思维方式，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，确实是登陆我们的班级，在新的作业、日志、研讨话题中汲取我需要的营养。从专家学者那儿学到了非常多，也从周围的优秀老师那儿学到了非常多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学方式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学方式限制了学生的开展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过网上研修学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学方式为课堂注入了活力与活力。通过网上研修我认识到：这些新的教学方式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学方式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分表达教育的根本目的。关...
