缅怀先烈活开工作参考总结缅怀先烈活动总结(一)：xx班团支部于3月25日赴南京革命烈士陵园--雨花台开展了最正确团日活动。这次团日活动以“继承革命遗志，树立社会主义荣辱观，争当优秀大学生”为主题，加强团员认识，加强先进认识，加强“五爱”认识，加强“八荣”认识，确立正确的世界观、人生观、价值观，努力把自我培养成“四有”新人。一、活动自我评估总体来说，我们这次团日活动，各个阶段都十分成功，成功的缘故我们总结为以下几点：1、预备较充分我们有周全的计划和充分的预备，这就成了本次活动成功的前提。2、亲密配合多方面的进取协助和努力，是活动得以完成的保证。所有团支部干部和一部分团员主动配合工作，使活动更容易进展。在成功的背后，我们考虑了我们的缺乏。3、严肃性不够。非常多团员并未完全抱着一种缅怀先烈的、庄重的、严肃的心态。4、安排上存在缺乏。在活动中个别团员不够进取，不愿意参加团体活动，我们的发动效果也没到达最正确效果。5、经历缺乏。我们团支部第一次搞这么盛大而有意义的活动，经历还缺乏，治理本领还有待加强。三、活动的意义和结果1、活动尽管小，却含义深远，充分表达了团员的爱国之情。2、这次活动紧紧围绕“缅怀先烈遗志，争做优秀大学生”这一主题，进展顺利，获得了圆满的成功，也到达了预期的目的。3、这次活动也充分锻炼和教育了我支部全体团员。这次活动我们以低费用高质量完成了具有实践意义的团日活动。四、活动经费结算1、车费11元/人2、门票16元/人3、花圈29元共计：30元/人缅怀先烈活动总结(二)：“缅怀先烈，报效祖国，圆梦中华”活动总结为认真贯彻合阳县教育局《关于开展“缅怀先烈，报效祖国，圆梦中华”主题宣传教育活动的通知》，我校通过丰富多彩的校内外活动，使学生在活动中体验、感悟、认同民族精神。注重知行统一，鼓舞和引导学生在生活实际中身体力行，弘扬民族精神，激发学生的爱国情感，培养学生道德观念和社会职责认识。现将我校开展此次活动总结如下：一、提升对民族精神的思想认识今年我校开展了以年级为单位的“民族精神”大讨论活动，学生通过查找材料，互相交流，进一步明白得了民族精神的详细材料，认识到弘扬和培育民族精神的重要性，并自觉投入到这一活动中来。通过讨论，同学们深深认识到“民族精神是一个民族赖以生存和开展的精神支柱”。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品行，不可能自立世界民族之林。一个民族、一个国家假如没有自我的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。精神理念是一种文化的深层性材料，相应的民族精神则是民族文化的深层次材料。作为一种既存的文化因子，它能熏染、浸润，溶解人民的思维方式、情感方式、行为方式，甚至在必要时刻把民族的千千万万民众凝聚起来，团结起来，发动起来，从而保卫民族团体的尊严与利益，从而使一个民族历以困难曲折但却能自我岿然屹立。二、营建气氛，进取响应进展中华传统美德教育不是心血来潮，不是权宜之计，而是一项长期的系统工作。学校高度注重此项工作的传承与开展，在星期一升旗仪式上学校举行了盛大的“清明节缅怀革命先烈纪念活动”的启动仪式，利用宣传厨窗、广播站、板报等宣传阵地大力宣传民族精神的[由Www.QunZou.Com整理]本质和，在学校营建了一种良好的气氛。各班进取响应此项工作;认真制定了活动计划、施行方案，有计划有步骤地开展活动，调动了广大同学的进取性，在全校范围内掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。三、用丰富的活动鼓舞人为了抓好此项工作，学校以开展活动为载体，不断丰富弘扬和培育民族精神的，拓展德育教育的空间;从而确保了弘扬和培育民族精神工作的有序开展，详细开展了以下活动：1、学校发动和发挥教职工教书育人、治理育人、效劳育人，主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责，把弘扬和培育民族精神民族精神材料纳入教育教学的全过程，老师们把爱国主义、民族精神的教育融于课堂教学中，挖掘教材中蕴藏的人文精神与教育。老师依照学科特点上一节课，让民族精神教育进入课堂。2、组织师生参加了“网上祭先烈”活动，激发了师生对革命先烈们的深深崇敬和思念之情。3、部分有本...
