新教师教学工作个人参考总结VIP免费

新老师教学工作个人参考总结在今后的教育教学工作中，更加努力学习，广泛涉猎，高度注重课程资源的开发和利用，制造性地开展各类活动，加强学生在各种场合学语文、用语文的认识，多方面提高学生的语文本领，使自我的教育教学水平再上一个台阶。欢迎阅读。新老师个人总结(一)：20xx年9月1号对我而言是一个非常特别的日子，那是我正式上班的第一天，此刻回想起来，仅有两个字可以描述当时的情况---“忙、乱”，不仅仅是忙，还非常乱。本以为自我已经做好了上课的预备，没想到还有这么多的突发事件，都是自我没有料想到的，包括花费了非常多心思备的课，也没有到达料想的效果。此刻一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，确实是感慨万千，这一年经历了非常多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课……，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民老师。回首这一年的成长，我慢慢的由“忙、乱”而到达了“忙而不乱”，下头，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长------一、教学工作方面1、认真备课要想上好课，必须先备好课，刚一开场，我没有掌握好备课的方法，花费时间非常多，却达不到想要的效果。这时我谦虚向师父请教，从教学环节到提征询技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，逐步掌握了备课的方法，力图用最少的时间到达最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，遭到了教研组长的好评。2、投入上课一堂成功的课要让学生学得容易，学得简便，学得愉快。为了提高课堂效率，我细心研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不明白的征询题向同年级有丰富经历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比方编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上数学课，就连往常极厌恶数学的学生都乐于上课了。3、辛勤辅优补差为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进展辅导，效果非常好。我几乎每一天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进展专门的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我由于住在学校附近，每一天放学后，我也会对个别学生进展辅导，晚上我在办公室修正作业，对一天的工作进展总结，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，此刻根本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。5、及时反思我每上完一节课就会写一节反思，由于我明白任何一个老师，不管其教学本领起点如何，都有必要通过多种途径对自我的教学进展反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种适应。一个经常地并自觉地对自我教学进展反思的老师，就有可能发觉许多教学中的征询题，越是发觉征询题，就越是有强烈的愿望想去处理这些征询题。关注征询题并去处理征询题的过程，也确实是老师树立自我的科研认识，并潜心参与教学研究的过程。反思是老师提高的最好的途径，我在反思中得到了成长。6、优良的学生成绩老师教得好不好，学生的成绩最能说明征询题。任教近一年来，我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都获得了优良的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级治理方面1、班级屡次获奖这一学年，我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任，充分的参与到班级治理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联络，我的班主任工作本领得到了极大的锻炼。通过师生的共同努力，六(2)班获得了非常大的成就----①“奉贤区优秀小队”(区级)②“XXX年秋季运动会”获第三名(校级);③“科技...