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教研活动的总结范文三篇教研活动的总结范文篇一依照学期初制定的教研活动计划,我园圆满完成了学期任务,实现了预期目标
与以往相比搞出了特色,获得了实效,现总结如下:一、教研活动日趋规范(一)规范体此刻计划的制定上
在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则,即:计划的制定由下而上,从基层中搜集、挖掘问题
学期初保教室便组织各教研组长广泛争取教师意见,然后透过讨论、研究制定出学期计划,该计划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点,而且能透过让教师参与计划的制定,到达人人支持教研、人人明确方向的目的
而在每次教研资料的确定上,保教室更是精益求精,结合学期目标透过各种渠道深入了解教学实际和教师、幼儿所需等灵活性地安排教研资料,所以每次教研教师们都是高兴而来、满意而归
(二)规范体此刻教研活动的组织体系上
本学期,在教研组织体系中更加明确了各层的职责,并充分发挥了各自的职能,做到了“分工不分家”
二、教研活动时间得到更充分的保证自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来,教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证,故而增强了教研活动的连续性和持久性,教研活动已深入人心,成了教师们不可缺少的精神食量
三、教研活动形式多样,资料丰富多彩首先,本学期我们在原先基础上,又进行了两种教研形式的大胆尝试
“一节课两次观摩三面评”,在提高教师教育技能,培养教师观察、评价、反思潜力等方面,具有不可低估的价值
“案例式教研”由于都是来源于身边的人和事,所以教师们极容易找到共鸣点,又因为彼此间的切磋比较、交流反思,往往能得出较为科学的答案,而这一答案便是我们下一步实践的依据
其次,在教研资料的设计上,既有提高教师教育技能的资料,又有解决教育困1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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