此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师的教育经验总结:学着做老师编者按:20xx年已经过去,作者作为一名20xx年经验的教师与我们一起盘点她的20xx,下面我们来看看《学着做老师》这篇文章吧!对于一位有着20xx年教龄的我来说,在盘点自己这一年的教师生涯时,居然写出以“学着做老师”为标题的文字,如果是在十年前,我一定会觉得自己不可思议。但是,如今,已有20xx年教龄的我,却愈来愈清醒的认识到,社会发展得越来越快,学生的思想变得越来越复杂,因此,在教育中,我经常会遇到很多新的问题。种种变化,总使我觉得自己就像一位新老师一样一一不,甚至连新老师都不如!新老师毕竟年轻,与学生没有代沟,师生关系融洽,教育自然就轻松起来。而我,对学生的世界了解得越来越少,与学生的共同语言也越来越少,在与学生有代沟的前提下,怎样才能走进学生的心中,师生共同享受到教育的幸福呢?无他,唯有倒空自己心中那些所谓的经验,把自己当成一个崭新的人,不断的学习一一用不同的途径学习,向不同的人学习,学着做老师。以前总觉得,只有自己优秀了,学生才会喜欢自己,所以会拼命的向学生展示自己身上的优点,掩盖自己的缺点。但是,一旦学生把你当成了近乎完美的神仙,那么,总有一天,他会对你感到失望,因为,你不可能事事优秀,更不可能永远优秀。半路接了一个班级,作为“后娘”,自然会遭到学生的抵触。一名学生曾经当面告诉我他们的“亲娘”是怎样与他们相处的,要求我也用“亲娘”那样的方式和他们相处。我很坦诚的告诉学生,我做不到,并一一详细的向他解释原因一一“亲娘”年轻、单身,有大把大把的时间,可以从白天到晚上一直陪着他们。但是我有年迈的母亲和年幼的孩子,所以我只能在上班时间陪伴他们,下班时间陪伴我的母亲和孩子;“亲娘”精通电脑,可以陪他们一起玩大型游戏,而我年近四十,对游戏一窍不通……解释完之后,我又告诉他,这世界上有多少个人,就有多少种表达爱的方式。虽然我和“亲娘”爱你们的方式不同,但是爱你们的那颗心是完全一样的。每一种爱,都是值得接受和珍惜的。1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。起初,他是极为不满的,每次见了我都极为冷淡。我总是付诸一笑,因为,我知道,要想融化一块坚冰,没有足够的时间和温度是不行的。我继续做自己该做的事,比如,经常给大家灌一些心灵鸡汤,找个别同学单独谈心,班里感冒发烧的同学增多时买来加湿器在教室里熏醋……过了一段时间之后,有一次我在学校吃过饭回办公室,恰好遇到我们班学生排着路队去餐厅吃饭,他走在队首。看到我,他大老远的就向我微笑,并用力的挥动右手。那一刻,我心里一阵狂喜,仿佛得到了世界上最珍贵的东西。回到办公室之后,我心中依然充满了温暖和幸福。我特别想把自己的这种感觉与他分享。于是,我找了一张便笺,给他写了一封短信:当我看到你高高挥动的手臂时,我心中是那么的幸福和惊喜!今天我才发现,原来自己是如此在乎你。谢谢你用自己的一挥,成就了我今天这个日子中最温暖的一抹颜色!看到这封短信,他先是吃惊,似乎想不到我会给他写信,继尔脸上出现了一缕害羞的笑,原来,他并不总是一副冷冰冰的样子,原来,他笑起来,也如此充满温情。刚参加工作的时候,我就明白“表扬用喇叭,批评打电话”的道理,也经常在班里表扬同学。但是,我表扬的大多是一群人,表扬的内容也太宽泛,不具体。比如,我总是说:“今天咱班大部分同学的作业写得都很好,值得表扬!”现在我才明白,如此宽泛的表演,其实并没有什么效果。于是,我开始尝试表扬一个人。每次吃过饭后,都是心玥同学第一个到班学习,于是,我大力表扬了她的勤奋,着重表扬她作为组长带动了整组的学习,表扬在她的带动下,他们全组学习起来都格外的投入和专注,并告诉同学们,最有意义的事并不是自己进步,而是感染一些人,带动一些人,让别人因你的正能量而受益。在这之前,他们组上课发言是最不积极的,有好几次课堂积分都是零分。但是,在表扬过之后的第二天,我的语文课上,第一个小组抢答的问题...