此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师的新年回顾总结文章:盘点我的2020时光匆匆,飞逝而去,弹指间又到了年底做总结的时候,去年的今日,正在键盘上敲下“我的20xx”,此时心境,犹如昨日一般,谁曾想又有一年?每逢年末,总会整理自己一年的经历和收获,既是对一年工作和生活的回顾,又为以后的努力明确了方向。回首20xx走过的路,万千感慨,如果可以用一个字来概括,“实”是最佳的诠释,若换成一个词,“充盈”一词最为恰当。20xx,在我的生命里,绝不是一个平凡的数字,因为有太多的经历和故事。开篇语:外貌的改变,预示着内心活跃着一个强大的自己。大概是年初吧,一直想要改变形象的我,在发型设计师的建议下,毅然决然舍弃了飘柔长发,变成了老妈口中的“假小子”。对于我的新发型,亲朋好友有赞同有惋惜,面对既定的事实,虽有不愿,我还是欣然接受,并且从不后悔这次特殊的尝试,因为有了尝试,才明白了什么是最好的,更重要的是一年间头发重新变长的经历也是资历。因此还创作了美篇《理发记》,不但记录心路历程,还提醒自己珍惜拥有,活在当下。20xx年年初,我从“头”开始,开启了一段不寻常的历程……盘点一:阅读写作,是我最好的坚持。这一年,是我阅读量、写作量最大的一年:不包括碎片化单个文章的阅读、听书,二十多本实体书,40多本电子书,将近20万字的写作,记录的不仅仅是数字,更有不用言表的美好记忆和认知。官建刚老师的《不做教书匠》、《教师成长的秘密》告诉我们平凡教师也可以有不凡的意义:教师若想幸福,必须成长,若要成长,只能阅读、学习和反思!不知道为什么,尽管官建刚老师是一个语文教师,作为英语教师的我,却莫名的感到我们身上有很多相同的东西。因为有共鸣,会有很多读书心得感悟。《做一个幸福的教师》、《爱的教育》、《第56号教室的奇迹》、《成为有思想的教师》、《用学生喜欢的方式教学》、《爱弥儿》等等,一本本教育教学专著,阅读、实践、反刍、再阅读,慢慢学会了融会贯通,学会了理论联系实际,更重要的是提高了逻辑思维辨识能力。慢慢懂得了教育的最大目标——通过外在的一切教育,从而实现一生的学习、一生成长的终身教育。因此,无论是课堂上还是生活中,更注重生命价值开发以及1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。学习能力的培养。课堂上,师生多了心灵深处的碰撞,增添了彼此的信任,好像少了知识的讲解和传授,殊不知成绩反而出乎意料的在提高。书读的多了,了解的多了,大脑的储备也多了,却发现自己的需求变大了,总有一种饥饿的感觉。这样,不由自主地促使我迈向更深入的阅读。当然,除了教育教学专著,我最喜欢的是小说和散文,《了不起的盖茨比》、《追风筝的人》、《幸福的含义》、《我们仨》、《目送》、《深河》、《雪国》、《内在的从容》……每一本书的阅读,都让我对生活、对生命有了全新的认识。尤其是张德芬的心灵三部曲《遇见未知的自己》、《遇见心想事成的自己》、《活出全新的自己》,对我的影响更大。《遇见未知的自己》是我第三次阅读,这次品读,不再机械地效仿文中案例的“臣服”,而是融会贯通,真正领会“臣服情绪”的含义,没有觉得“臣服”是一种委屈,反而觉得自得其乐,把这种所得用在工作和生活上,从而获得了意想不到的转机,从而明白痛苦的挣扎只是白费力气,不再过分关注身外的人、事、物,而是改变自己心境,其实,内心改变的同时,也改变了周围人的态度。《遇见心想事成的自己》主人公阿南的经历,何尝不是我们每个人的生命故事:一直忙忙碌碌、经历无数坎坷跋涉,自以为一直在为梦想努力——却不曾想自己的梦想到底是什么,党的“十九大”报告强调“不忘初心,方得始终!”,正是为了提醒我们走路要做到心中有数。怎样才能心想事成?也许读这本书的每个人都有这份好奇,“心想事成”第一步应该知道自己到底想要什么,否则事成之后,就会后悔不易,甚至与真正的梦想失之交臂,从而南辕北辙。接下来是用正面的态度把注意力和焦点放在自己想要的东西上,正面情绪的振动频率是很高...