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教师个人进修自我总结自我总结是一种自我提升的机会,让我们能够明确知道自己缺点与不足
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教师个人进修自我总结在这一年中我不断更新自己的知识结构,不断提高教育教学水平,在“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用能力”、“教育理论学习”、这几方面做实做好,使自己有在各方面有不同程度地提高,成为了适应时代发展要求的教育者
树立高尚的师德,全心全意地关心班中每个孩子的成长,为人师表,做到校内外皆为人师
以学校的需要为己任,认真、尽责地完成学校领导交给的各项工作
在平凡的工作中处处严格要求自己,力求无悔于每一天、每一时、每一课
与时俱进,不断更新知识结构,提高自己的文化素养和实践能力,了解多方信息,掌握多种技能
抽出业余时间多学习一些相关知识,开扩眼界,补充养分,切切实实提高自身的涵养,做“源头活水”,使今后的工作得心应手
积极投身“有效课堂”教学的教改实验,在实践中逐步探究有效课堂教学的路子,探索出一套适合学生实际水平的、有实效的,能促使学生综合发展的愉快学习方法,形成自身的授课风格体系
4、努力提高自己的多媒体制作技术,学习制作一些有实际应用价值的课件,并在教学中不断研究、改进,基本能够做到独立制作实用、精美的课件
5、综合以前的工作情况,明显感到自己在科研方面存在较大欠缺
因此,我舍得花时间和精力,重视理论学习,做教学的有心人,及时积累、总结教学经验,实现“理论实践理论”的飞跃,能够写出一定质量的论文,逐步使自己完成由苦干到巧干的转变,成长为专业化水平教高的研究型教师
我将尽最大努力,抓住一切机会,使自己各方面的综合素质得到进一步的提高,争取以良好的人格魅力感染学生,以生动、精彩的授课吸引学生,