2024年1月数学教学工作总结范文本学期我担任高一(4)、(5)、(6)班数学教学工作。在领导的关怀、同事的帮助、自己的努力下圆满地完成了本学期的教学任务，使得自己的业务水平上有了很大的提高。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是艰辛的半年;也是收获喜悦的半年。为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和各班级同学的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我对这一学期的教学工作总结如下：一、仔细备课，做到既备同学又备教材。本学期我根据教材内容及同学的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。首先，我仔细阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，仔细细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就与其他老师讨论。其次，深化了解同学，根据同学的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而教”。我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化;努力做到知识线索清楚，层次分明，教学言简意赅，深化浅出。我深知同学的积极参加是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分体现同学在学习过程中的主动性，让同学学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让同学自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和接受能力，让各个层次的同学都得到提高。同时更新理念，坚持采纳多媒体辅助教学，深受同学。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。做到第1页共6页边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。同学在从学校到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着同学的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫。1、改变同学学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较学校的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的同学，给予多的关怀和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的同学批判教育，让他们不要放松学习。2、改变同学不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开始，有些同学有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。为了改变同学不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和仔细的学习态度。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改及时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。篇二：学校数学教学工作总结一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使...
