县扶贫办关于开展教育实践活动情况的汇报VIP免费

县扶贫办关于开展教育实践活动情况的汇报该办党的路线教育实践活动自转入查摆问题、开展批评环节以来，在县活动办的正确领导下，在督导组的具体指导下，该办加强领导，严格要求，强化措施，认真开展交心谈心活动、召开专题民主生活会、形成对照检查材料，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了教育实践活动与业务工作全面推进的良好局面。现将查摆问题、开展批评环节工作开展情况汇报如下：一、主要做法（一）切实加强领导，周密安排部署。为确保教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作有序开展，结合该办实际，制定下发了《xx县扶贫办党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施方案》，明确了工作目标要求、主要任务和方法步骤，确保教育实践活动的有效落实。（二）继续加强学习，深化思想认识。该办全体干部职工系统学习了习近平同志在河南兰考考察时重要讲话精神、在指导XX省委常委会专题民主生活会时的重要讲话精神和十八届三中全会精神；组织观看了文献纪录片《习仲勋》；开展了规定篇目的集中学习，共组织学习7次。认真撰写学习笔记，并召开谈心活动和座谈会，对学习情况进行专门检验；开展“门难进、脸难看、事难办”等机关作风问题专项整治和“四个一”活动，强化了服务意识，改进了工作作风。通过学习教育活动，该办全体干部职工进一步统一了思想，强化了认识，为开好专题民主生活会奠定了坚实的思想基础。（三）广泛征求意见，找准突出问题。为切实找准“四风”方面存在的突出问题，该办结合工作实际，深入重点村，走访扶贫对象，听取服务对象意见和建议；召开乡镇主管副职和村干部座谈会，征求意见和建议。经归纳梳理，共征求到理论学习、工作作风等方面的意见和建议20余条。（四）积极开展谈心，真诚交流沟通。该办把交心谈心作为征求意见、解决问题、求得实效的有效途径，有计划、分层次地开展，在全办开展主任与主管副职之间，主任与一般干部第1页共4页之间，主管副职与一般干部之间和一般干部与一般干部之间的“四谈心”活动。大家开诚布公地坦露心声，坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，进行了批评与自我批评。谈心活动的开展，切实增进了同志们之间的团结，为下一步深刻剖析，召开专题民主生活会深刻进行批评和自我批评打下了良好基础（五）深刻对照检查，查摆四风问题。该办根据专题民主生活会的主题，针对征求意见中查找出的问题和不足，结合思想、工作实际，对照为民务实清廉等方面的要求，深刻剖析思想根源，认真查找“四风”方面的突出问题，积极开展批评与自我批评，提出了整改措施，按照相关要求实事求是地撰写了领导班子和个人对照检查材料，保证了民主生活会发言材料的质量，为开好专题民主生活会奠定了坚实的基础。（六）召开专题民主生活会，深入剖析问题。该办专题民主生活会于8月17日召开，由办主任主持，县督导组组长魏志军、副组长张新峰及“三代表一委员”参加了会议。会上，冯主任凭着对党、对事业、对班子、对同志、对自己高度负责的态度，聚焦“四风”问题，认真对照检查。会上查摆了该办领导班子在理论学习、工作作风、群众意识、勤政廉政等方面存在的不足，分析了产生问题的原因，明确了整改措施。专题民主生活会起到了交流思想、凝聚力量、增进团结的效果，达到了预期目标。（七）会后明确方向，狠抓整改落实。针对民主生活会查摆的突出问题，该办班子进行了认真研究，进一步明确了今后的努力方向和工作思路，将通过加强理论学习、改进工作作风、保持清正廉洁、求真务实创新四项措施，进一步提高班子整体素质。分页阅读第1页：一、主要做法第2页：二、取得的成效二、取得的成效（一）查摆了存在的主要问题。1、形式主义方面，理论学习不够，理论指导实践不够。表第2页共4页现在：一是学习的自觉性不高；二是学习制度坚持不好；三是学用结合的关系没有处理好；四是干部职工学习氛围不浓。2、官僚主义方面，工作作风不够扎实，求真务实精神不够。表现在：一是工作要求不高；二是缺乏创新意识三是工作方法简单。3、享乐主义方面，群众意识不够强，为民服务宗旨不够。表现在：一是下基层...