五年级第一学期班主任工作总结班主任工作总结对老师下一个学期的工作是非常有帮助的,因为总结出的经验和发现的缺点能很好地帮助以后工作上的改进
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五年级第一学期班主任工作总结范文一时光飞逝,转眼间一学期的班主任工作已接近尾声
这学期,我有幸担任五(5)班的班主任,说实在的,对于这帮“皮猴子”,有时候真的是很纠结,不过既然担当重任,就要认真负责起来
我把母校陶行知先生的一句话始终作为自己的教育座右铭——捧着一颗心来,不带半根草去
因此,我将本学期的班主任工作总结如下:一、习惯的培养1、一般学习习惯的培养
低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等
以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯
如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生
儿歌的内容是:“上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上
”又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法利用晨会,班会让学生演示说步骤
2、特殊学习习惯的培养
各个学科有学科的特点,因此,教学的方法,学习的方式各不相同
就拿语文学科中的书写习惯来说,这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯
我不仅指导学生如何握笔、运笔,而且教会他们写字的顺序,严格看书、写字的姿势,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”
书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义
我认为,班主任善于抓”特殊习惯”的培养,有利于与各科教师形成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体发展
因此,新生入学,我都把抓良好学习习惯的养成,作为班风班貌建设的一个突破口
二、关心爱护每个学生作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生
在学习中,不让一个学生掉队