幼儿教师教育方面总结幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血
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幼儿教师教育方面总结范文一本学年我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻上级有关文件和会议精神,坚持“为幼儿服务,为教师成长服务”的思想,在全面推进幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作
一、实施人本模式,提高管理效率和管理质量
(一)强化岗位职责,实行岗位责任考核制度
上学年我们讨论制订了一本《松幼质量手册》,教职工们根据手册内容指导日常工作,中层干部根据手册条例对本部门职工进行考核
然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统,不便于实际操作
因此在这学年中我们又仔细研究质量手册,并重新修订、细化其中部分内容,使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然
此外,我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核表
通过这些举措,大大加强了教职工的岗位意识,同时也让考核工作更完善、更有据可循
(二)加强中层干部队伍建设,健全干部考核制度
本学年,我们在以往三级管理构建的基础上,进一步完善了中层干部的管理机制
首先,加强中层干部的思想工作,让他们明确:作为骨干不是一种享受,而是一种荣誉,一种责任,是意味着我们要比教师吃更多的苦,做更多的事,要“源于教师而高于教师”
其次,开展对中层干部的教育理论知识、管知识等方面的园本培训工作
在具体实施中,采用理论学习与观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务能力
最后,坚持中层干部每月例会制度
在例会中我们改变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合
由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核,并提出下阶段应该发扬或完善的