IE动作经济改善检查表VIP免费

第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页IE动作经济改善检查表基本原则（I）：减少动作数量姓名：所属部署：因素原则内容检查注意点能不能动作方法（1）去掉不必要的运作能否去掉寻找、挑选动作能否不考虑、不判断、不注意能否不用重新拿取能否不用倒换双手在检查栏中画Ｏ回答对回答不能的，研究具体的改善方案（2）减少眼睛的动作能否用耳朵（声音）确认能否用指示灯能否将物品摆放在人的视野内能否用色别、标记表示能否更接近操作对象能否利用镜子能否利用透明容器或器具（3）组合2个以上的动作能否1次搬运数个物品能否1次加工数个元件能否边传送边加工能否边传送边检验动作场所（1）将材料或工装夹具放在操作人员前方的一定位置能否用标记指定材料或工装夹具的放置地点能否在布局图上指定材料或工装夹具的放置地点能否将材料容器固定在前面能否将工具悬挂在前面（2）按操作顺序摆放材料或工具能否按操作顺序摆放材料、工具能否按操作顺序重叠材料（3）将材料或工具放在易使的状态能否按顺手方向摆放材料、工具能否用槽或框整理材料能否按易握方向摆放工具的手握部分能否摆放在易取的高度能否利用工具支撑架、扣护容器第2页共6页第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共6页装夹具或机械（1）利用易取材料或元件的容器或器具能否扩大容器口能否将容器底部改为圆形能否将容器底部改浅能否利用料斗能否在容器底部加个斜板，使材料靠近手前能否将小物品放在胶皮或垫子上能否将扁平元件放在波形板上若发生元件缠绕在一起的现象，能否扩大并浅化容器（2）将2个以上的工具合二为一能否组合经常使用的工具（开听刀和起子、功率定规）能否将1个操作中所需的工具组合在一起（铅笔和橡皮、锤子和拔钉）能否组合同形工具（红蓝铅笔、正反改锥）基本原则（II）：同时进行动作姓名：所属部署：因素原则内容检查注意点能不能工装夹具或机械（2）将2个以上的工具合二为一能否组合不同尺寸的工具或定规（扳手、孔规）能否使尺寸不一的工具为可调式（活动扳手）在检查栏中画Ｏ回答对回答不能的，研究具体的改善方案（3）使用安装简便的夹具能否减少安装点能否使用蝶形螺栓（4）用1个动作完成机械操作能否将控制杆或把手操作改为按钮开关能否将旋转式开关改为按钮式开关动作方法（1）双手同时开始动作并同时结束能否不用单手手持、空手能否改善掉除恢复疲劳以外的双手空手能否不发生一手工作时他手必须空手的现象能否双手同时拿取材料能否双手同时加工2个产品能否双手时放置产品备考（2）双手同时向相反、相对方向动作能否左右对称地摆放材料或工装夹具能否掉双手向同一方向动作第3页共6页第2页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共6页操作场所（1）调整布局使双手能同时动作能否在左右摆放材料或夹具能否使双手左右动作的位置接近能否配置2个工装夹具工装夹具或机械（1）对需长时间持有的物品使用支撑架能否用老虎钳夹紧物品能否用空气吸引力吸住物品能否用弹力、磨擦力（橡胶、弹簧、海棉）存放物品能否将物品插入槽、孔中（2）双手同时开始动作并同时结束能否使用机械式（钢丝、连接棒）脚踏结构能否用电式（电开关）脚踏结构能否使用物理式（水压、油压、空压）脚踏结构基本原则（II）：同时进行动作姓名：所属部署：因素原则内容检查注意点能不能工装夹具或机械（3使双手同时动作的夹具能否左右对称地摆放材料或工装夹具能否掉双手向同一方向动作能否使用同时加工2个材料的夹具、机械在检查栏中画Ｏ回答对回答不能的，研究具体的改善方案备考基本原则（III）：缩短动作距离姓名：所属部署：因素原则内容检查注意点能不能动作（1）以最适宜的身体部位进行动作能否养活身体或肩的动作能否用指头或手指动作在检查栏中画Ｏ回答第4页共6页第3页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共6页方法对...