我国大学生起薪影响因素研究VIP免费

我国大学生起薪影响因素研究基于“中国大学毕业生就业与能力年度调查(2008)摘要：基于麦可思(MYCOS)2008年大学毕业生就业与能力年度调查数据，研究发现个体特征、学校及专业类别、工作类型三大方面的8个因素会对大学生的起薪产生影响；这些因素分别是大学生的性别、工作能力、保留工资水平、高校类型、专业、工作地点、企业类型及专业与工作的匹配性等。而与以往研究结论不同，本文还发现大学生的实习经历对就业起薪没有显著影响；另外，在控制了其他影响因素后，男性大学生的起薪比女性大学生仍然要高出大致4.8个百分点，这说明在大学生就业市场仍存在着一定程度的性别歧视，企业倾向于向男性大学生支付更高的薪酬。一、引言2008年“中国大学生就业与能力年度调查”[①]揭示了当前我国大学生就业市场上一个令人惊诧的现象——大学生起薪差距悬殊。据该调查山东省子样本的统计结果，2007年大学本科毕业生的平均起薪为1995元，其中最高的大学生起薪达到17970元/月，而起薪最低的10人仅400元/月，前者是后者的近45倍。更为一般地，起薪最高的前5％大学生的薪酬均值为5512元/月，而最低的5％的均值仅为734元/月，前者比后者的7倍还高。统计资料进一步显示，这些低起薪的学生中虽然地方普通院校的学生占了较大比例，但其中也不乏来自教育部直属的211重点院校的学生。这个现象令人深思，为什么同样是应届毕业生，甚至是来自于同一个知名高校的毕业生，在劳动力市场的“价格”会如此悬殊？是哪些因素在背后影响着大学生的起薪水平？现代人力资本理论认为人力资本是凝结在劳动者身上的体力资本与智力资本的总和，而薪酬则是对劳动者人力资本投资的回报，因而人力资本存量可能是大学生起薪最重要的影响因素。这是因为作为刚毕业的大学生，其在劳动力市场上最主要的竞争优势就是其已有的教育投资及未来的发展潜力，因而个体人力资本存量的大小是大学生起薪水平最重要的支付依据。但个体人力资本存量是不能直接观测的，因而雇主只能通过评价大学生的工作能力，比较学生的学习成绩、实习经历等指标来筛选求职者。Chia,G.和Miller,P.W.(2008)通过检验西澳大学(UWA)毕业生的在校成绩与起薪之间的关系，证明了学生成绩是大学生起薪的重要预测因子，两者之间显著正相关。Jones和Jackson(1990)通过跟踪811名公立大学工商管理专业学生的就业状况，进一步指出GPA每提升1个点大致能够提高大学生起薪8.9个百分点。Fuller和Schoenberge(1991)也得出了相似结论——GPA每提升1个百分点能够提升大学生起薪近10个百分点。同时，除了学分绩点，大学生在校期间的实习经历也是学生人力资本投资的一种重要方式，Sandvig,J.C.(2005)的研究证实了实习经历对毕业生起薪的重要作用。他们以管理信息系统专业(MIS)本科毕业生为研究对象，重点考察了在不同的就业市场行情下，实习经历对毕业生就业起薪的影响。研究发现，实习经历对本科毕业生的起薪具有特殊重要的预测作用，那些具有实习经历的本科生不仅更容易找到工作，而且工作的起薪也更高，并且这种促进作用在就业市场低迷时其作用将愈发明显。上述三个研究的共同点是由于无法获得学生工作能力指标，因而作者将GPA作为学生能力的预测因子。但事实上GPA只能较好地反映学生的学习能力，但好的学习能力不代表着高的工作能力，因此削弱了他们研究的针对性。基于对上述研究不足的改进，李颖等(2005)则通过问卷调查的方式直接测度学生的工作能力，收集学生的起薪信息，并通过频数分布的卡方检验来探讨就业能力与大学生起薪之间的关系。结果显示，在高工资组中高就业能力学生所占的比例显著高于低就业能力学生，而在低工资组中低能力学生的比例则显著高于高能力学生，从而验证了就业能力与大学生起薪之间呈显著的正相关。针对该研究，可能引致结果偏误的是其学生工作能力问卷的调查对象是已签约但尚未离校正式工作的学生，这些学生关于工作能力问题的自呈式回答可能由于被调查者并不了解实际工作对个人能力的要求，从而导致工作能力项目测量的效度不高。除了人力资本差异外，许多学者还关注大学生所在学校、专业选择对起薪的影响。全美高校与雇主联合会2003年对2002届本科...