宋集镇初级中学2014年教育教学工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以《宋集镇2014年教育工作计划》为工作指南，紧紧围绕区教体局、镇中心校的工作部署，坚持“立德树人、实干兴教”的指导思想，根据教体局制定的“学前要规范、小学要振兴、初中要教改、高中要突破”的总体目标，注重突出重点、科学管理、加大投入、深化改革，以创新的思维、发展的眼光、改革的办法，抓重点、破难点、解热点，加快学校教育改革创新步伐，努力办人民满意的教育，让每个孩子享有更加公平、更高质量的教育。二、工作思路以区教体局、镇中心校提出的总的工作思路为指导，确定宋集镇初级中学2014年的工作思路为：明确一条主线，即深入推进教学改革；突出两个重点，即强化常规管理，打造平安校园；落实三项任务，即完善制度，调动教师积极性；以“三爱”教育为主题，加强学生养成教育；努力推进教育信息化建设。实现四个发展：即教师现状改变了；学生成绩提高了；学校管理上去了；在老百姓心中的地位提高了。三、工作目标1、结合上级学校标准化建设规划，进一步改善办学条件。2、加快教师专业成长，充分发挥骨干教师的示范作用，开展“课堂教学革新能手”教师评选活动，年内培训教师不少于30人次。3、加快教育教学信息化建设，有效利用“班班通”工程配备的电教器材。加强教师信息化培训，鼓励教师应用多媒体教学。4、加大职业教育政策的宣传力度，完成区下达的中职招生任务。5、加强学校安全管理和平安建设，实现校园暴力事件和重大安全事故零目标。6、加强对教育经费使用的监督管理，遏制教育乱收费，实现全年无违规违纪违法问题发生。7、完善质量监测和综合素质评价制度，坚持立德树人，注重过程性评价，实行学业成绩和平时综合表现相结合，促进学生身心健康发展。8、全面推行校园责任险、学生医疗保险及教师工伤险，参保率达到100%。四、工作任务（一）立足健全学生人格，拓宽学生健康发展的教育平台1、重视和改善德育教育。根据时代要求和少年儿童身心发展规律，高度重视和改善德育教育，探索实施切实可行的立德树人模式。发挥课堂教学主渠道作用，以“三爱”教育和“三节”活动引领校园文化建设，贯穿于社会实践活动之中。帮助和促进学生打牢思想基础、砥砺高尚品德、养成优良行为，不断增强社会责任感、创新精神和实践能力。加强社会主义核心价值体系教育。把社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理，融入学校教育和家庭教育全过程。全面推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，引导青少年系统学习马克思主义指导思想，自觉把个人理想融入中国特色社会主义的共同理想，融入实现祖国统一和民族复兴的中国梦，坚定知党、爱党、跟党走的信心和信念。大力弘扬民族精神和时代精神，全面加强和改进学生思想道德教育，把青少年培养成为有高尚道德情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的人。加强班主任队伍和德育队伍建设，充分发挥班主任、中队辅导员、团干部作用。更加关注学生心灵成长，继续深入开展“读好每一天”全员阅读活动。办好家长学校，开展社会教育活动，积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，形成德育工作合力。2、开展综合素质评价改革。开展全方位的中学生综合素质评价改革，树立全面的教育质量观。积极探索建立全面、科学、可持续的教育评价机制，研制基础教育评价“绿色指标”，建立符合我校特点的学生综合素质评价制度。加强对学生学习经历、学习过程、学习水平和身心发展状况的评价，引导学校树立正确全面的教育质量观。3、加强农村留守儿童关爱和教育工作。加强对留守儿童的心理健康教育和法制安全教育，拓宽关爱服务渠道，开展多种形式的关爱活动，建立关爱服务长效机制，促进留守儿童健康成长。4、规范教育教学行为。落实课程计划，开足课时，面向全体学生，切实减轻学生过重的课业负担，积极探索建立课业负担登记、监测、举报、问责等制度，促进学生学业成绩、实践能力、学习能力、创新能力和身心健康等全面发展。5、增强学生身体素质和艺术修养。牢固树立“健康第一”思想，提高学校体育课和课外锻炼...
